РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА КАК ФИЛОСОФСКАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
QR-код:
Загрузки
На сегодняшний день наблюдается недостаток научных исследований,которые бы раскрывали как прикладные, так и теоретико-методологическиеаспекты развития и становления рефлексивной позиции будущего педагога, как субъекта педагогической деятельности в процессе профессиональной подготовки в вузе.
