Университетская библиотека

IKKINCHI TARTIBLI CHIZIQLI XUSUSIY HOSILALI DIFFERENSIAL TENGLAMALARNI TIPINI ANIQLASH

T.A. Qobilov.

NUTQ FAOLIYATI VA ULARNING XUSUSIYATLARI

G.I. Mirzaraximova

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA PEDAGOGIK KONFLIKTLARNI BARTARAF ETISH

Z.Umarova

Art Texnologiyalar va kreativlik

O.Jabborova , D. Toshpo'latova

KORREKSION-PEDAGOGIK ISHLAR JARAYONIDA INDIVIDUAL VA DIFFERENSIAL YONDASHUVDAN FOYDALANISHNING KOMPLEKS IMKONIYATLARI

Z.X. Xusnuddinova

TARJIMA VA TADQIQOTLARIDAGI MUAMMOLAR VA ULARGA QO‘YILGAN TALABLAR: ILMIY-TEXNIK MATNLAR TARJIMASIGA E’TIBOR

Sh. Razakova

INKLYUZIV TA’LIMDA FANLARNI O’QITISHNING PEDAGOGIK SHART- SHAROITLARI

D.U. Raxmanova

КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ИЗУЧАЕМЫХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

З. А. Наримбетова, М. Мусурмонова.

Педагогика олий таълим муассасаларида талабаларга қўшимча машғулотлар асосида мусиқий таълим беришнинг педагогик шарт-шароитлари

T.J.Ismoilov.

AUTIZM SPEKTRIDAGI KAMCHILIK ETIOLOGIYASI VA KORREKSIONRIVOJLANTIRUVCHI ISHDA BOLA EHTIYOJLARINI INOBATGA OLISH

Dizartriya nutq kamchiligigi ega bolalar bilan ishlashning pedagogik-psixologik xususiyatlari

S.J.Achilova, M.R.Raxmatullayeva

Dizartriya nutq nuqsoniga ega bo'lgan bolalarda nutqning fonetiko-fonematik jixatdan rivojlanishining o'ziga xosligi

S.J. Achilova