Университетская библиотека

КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ИЗУЧАЕМЫХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

З. А. Наримбетова, М. Мусурмонова.

Педагогика олий таълим муассасаларида талабаларга қўшимча машғулотлар асосида мусиқий таълим беришнинг педагогик шарт-шароитлари

T.J.Ismoilov.

AUTIZM SPEKTRIDAGI KAMCHILIK ETIOLOGIYASI VA KORREKSIONRIVOJLANTIRUVCHI ISHDA BOLA EHTIYOJLARINI INOBATGA OLISH

N.A. Egamberdiyeva

Dizartriya nutq kamchiligigi ega bolalar bilan ishlashning pedagogik-psixologik xususiyatlari

S.J.Achilova, M.R.Raxmatullayeva

Dizartriya nutq nuqsoniga ega bo'lgan bolalarda nutqning fonetiko-fonematik jixatdan rivojlanishining o'ziga xosligi

S.J. Achilova

METHODICAL CLUSTER AS AN EFFECTIVE FACTOR OF ART

F.U. Kodirova

THE PRINCIPLE OF SOCIAL PARTNERSHIP IN TEACHING AN INNOVATIVE CLUSTER OF PEDAGOGICAL EDUCATION

Sh. Botirova

«У^УВЧИЛАРНИНГ АКАДЕМИК МОБИЛЛИГИ ТУШУНЧАСИ ВА МО^ИЯТИ»

METROLOGIYA, STANDARTLASHTIRISH VA SERTIFIKATLASHT1RISH

P.R.Ismatullayev

ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLAR ASOSIDA O‘QUVCHILARINING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH

N.Sh. Artikova

TRIZ PEDAGOGIKASI ASOSIDA O„QUVCHLARNI IJODIY FIKRLASHLAGA O„RGATISH USULLARI

PEDAGOGIKA UNIVERSITETIDA UZLUKSIZ PEDAGOGIK AMALIYOTIDA PEDAGOGIC DIAGNOSTIKA

R.T. Gulmira