Университетская библиотека

ХХ АСР 20-30 ЙИЛЛАРИДА УЗБЕКИСТОНДА БОЛАЛАР ЦАРОВСИЗЛИГИНИ БАРТАРАФ ЭТИШДА ИЧКИ ИШЛАР МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИ

F. A. Usmanov

УЦУВЧИЛАРДА ТАРИХИЙ ТАФАККУРНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ИМКОНИЯТЛАРИ

S. A. Xaydarov

Стратегия развития узбекистана гражданское общуство

A. Утамурадов, М. Б. Кадиров, А. А. Толипов

ДИНАМИКА ИНТЕЛЛЕКТА СЛАБОРЕЧЕВЫХ ПОДРОСТКОВ

Г.И. Мирзарахимова,

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ И КРЕАТИВНЫХ МЕТОДОВ В ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ УРОКОВ ДЛЯ СТИМУЛЯЦИИ ЯЗЫКОВОГО РАЗВИТИЯ

Д. Рузметова

Добрый день, Британия!

Л.С. Барановский, Д . Д. Козикис

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА «ДИАГРАММА ВЕННА» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТИВНБ1Х КУРСОВ ПО ХИМИИ В ОБ1ЦЕЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.

РОЛЬ МЕЖПРЕДМЕТНБ1Х СВЯЗЕЙ B ОБУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИНТЕГРАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ ПРЕДМЕТОВ

Н.И. Хасанова.

ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА “ТАРБИЯ” ФАНИНИ ЎҚИТИШГА ҚЎЙИЛАДИГАН ТАЛАБЛАР ВА ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ

Р. Мусурмонов, Ж. Наримонов.

Нормативная основа в дошкольном образовании

Л.К.Наримбаева

ТAЛAБAЛAРНИНГ ИЖТИМOИЙ КOМПEТEНТЛИГИНИ ТAКOМИЛЛAШТИРИШНИНГ ЎЗИГA XOC ЖИҲAТЛAРИ

М.Қ. Рахманова.