Кластерли ёндошув асосида таълим сифатини ошириш
QR-код:
Загрузки
Mazkur monografiyada pedagogik taʼlim klasterining ilmiy-nazariy asoslari va uni amaliyotga tatbiq etish mexanizmlari yoritilgan. Taʼlimga nisbatan innovatsion yondashuv sifatida eʼtirof etilayotgan taʼlim klasterining taʼlim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini rivojlantirishdagi axamiyati, uning nazariy jihatlari, taʼlim xizmatlari bozorida rakobat-bardoshlikni oshirish vositasi sifatidagi oʼziga xos jihatlari koʼrsatib perilgan. Umumiy oʼrta taʼlim muassasalarida taʼlim klasterini joriy ki lishning pedagogik va metodik jihatlariga toʼxtalib oʼtilgan. Taʼlim klas-terini amaliyotga joriy etishning shakli sifatida qaralayotgan "maktab-la-boratoriya" innovatsion tajriba maydonchalari faoliyati va unda taʼlim klasteri vositasida ijtimoiy buyurtmani taʼminlash uslubiyoti keltiril gan. "Maktab-laboratoriya" maydonchalarida taʼlim sifatini oshirishga ka ratilgan loyihalar faoliyati taqdim qilingan, shuningdek, ushbu muammolar bilan bogʼlik asosiy tushunchalar mazmuni keltirilgan.
