Университетская библиотека

Структурно-организaционная модель процесса развития рефлексивной позитивности у будущих учителей

Ш. М. Жураев

Критерии, показатели и уровни развития рефлексивной позиции у будущих учителей

М.Ш. Жураев

OʻQUVCHILARBILANFUTBОLOʻYINIBOʻYICHAOʻQUV MАSHGʻULОTMЕTОDIKАSININGNАZАRIYАSОSLАRI