BOSHLANG’ICH TA’LIMDA INNOVATSIYALARNI JORIY ETISHNING O’ZIGA XOS IMKONIYATLARI
QR-код:
Загрузки
Bundan maqsad boshlang’ich ta’lim jarayonining samaradorligiga tezkor erishishdir. SHu sababli bizning yondashuvimizga ko’ra,
boshlang’ich ta’limga innovatsiyani kiritishda uning tajribadan o’tgan tiplariga asoslanish maqsadga muvofiq bo’ladi. Hozirgi zamon jahon pedagogikasida quyidagi innovatsion tiplarning tajribadan o’tganligi e’tirof etiladi:
