INKLYUZIV TA’LIMNI SAMARALI TASHKIL ETISHNING KLASTER YO’NALISHI VA UNGA BILDIRILGAN MULOHAZALAR
QR-код:
Загрузки
Inklyuziv ta‘lim klasteriga quyidagi vazirlik (korxona va tashkilotlar) tarkibiy bo’limlarini jalb qilinishi mumkin: Xalq ta‘limi vazirligi, Sog’liqni saqlash vazirligi, Ta‘lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Moliya vazirligi, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi, Oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi, Favqulodda vaziyatlar vazirligi, Bola huquqlari bo’yicha vakil, Bosh prokuratura, Maktabgacha ta‘lim vazirligi, Ichki ishlar vazirligi, Axborot texnologiyalari va
kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Yoshlar ishlari agentligi, Mahalla va oilani qo’llabquvvatlash vazirligi, Respublika Ma‘naviyat va ma‘rifat markazi, Investitsiyalar va tashqi savdo vazirligi, Jismoniy tarbiya va sport vazirligi, Qoraqalpog’iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklar. Inklyuziv ta‘limni tashkil etishning ijtimoiy-pedagogik omillarini o’rganish yuzasidan olib borilgan tadqiqotlar natijasi tahlili shuni ko’rsatdiki, bu jarayon ko’p funksiyali xususiyatiga ega ekanligi aniqlandi. Tadqiqotchi N.M.Nazarova nuqtai nazaricha inklyuziv ta‘limda ijtimoiy-pedagogik yondashuv, imkoniyati cheklangan bola (o’quvchi)ning tabiati va hissiy hayoti tajribasini ijtimoiy jihatdan aniqlashga va yo’naltirishga xizmat qiladi.
