TA’LIM KLASTERIDA PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR TUSHUNCHASI
QR-код:
Загрузки
Ushbu tushunchalaming qo’llanilishi bir vaqtning o’zida bir nechta semantik kontekstlarda sodir bo’ladi, ular orasidagi farqlar klasterni tashkil etuvchi obyektlaming sifat xususiyatlari, ko’lami va ta’siri chegaralari bilan bog’liq. Masalan, “ta’lim klasteri” iborasi “ta’lim kompetensiyasi”, “ta’lim dasturi”, “ta’limni tashkil etish” va “ijtimoiy institutlar birlashmasi” ma’nolarida qodlaniladi. Bu “ta’lim klasteri” tushunchasining turli mazmun bilan toddirilishiga, izohlash va amaliy qodlashdagi noaniqliklarga olib keladi.
