University Library

СОСТОЯНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ СОЗДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

TEОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В ПРЕДПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

ОПТИМИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ - КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПУТЬ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ ОТ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ИНКЛЮЗИВ

ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ МЕТОДАМИ ПОДХОДА «УЧЕНИК-УЧЕНИКУ-УЧИТЕЛЬ»

G.R.Tadjiboеva

РАЗВИТИЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ПОМОЩЬЮ КЛАСТЕРНОГО МЕТОДА

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ХРОНОТОПА В ПОВЕСТИ НАЗАРА ЭШОНКУЛА «РЕШЕТКИ НОЧИ»

ПРИМЕНЕНИЕ ФОСФОГИПС-ПОЛИМЕРНЫЕ СМЕСЫ КАК СТРУКТУРАОБРАЗОВАТЕЛЕЙ ПОЧВЫ

А.А. Мирзарахимов

АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ К КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ

А.К Шарахматова

ИНТЕГРАЦИЯ ХИМИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

А.Дж. Курбанова

Узбекские народные сказки как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников

ТИПОЛОГИЯ ОБРАЗОВ В ЛИРИКЕ О. БЕРГГОЛЬЦ

G. A. Xamidullaeva

СВОЕОБРАЗИЕ СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЯЗЫЧНОЙ ПРОЗЫ УЗБЕКИСТАНА

O.N. Voitova