"The roots of education are bitter, but the fruit is sweet." — Aristotle

University Library

  • Home
  • University Library
  • ALOHIDA EHTIYOJLI BOSHLANG‘ICH SINF O’QUVCHILARINING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA FONETIK RITMIKADAN FOYDALANISHNING DOLZARBLIGI VA ZARURATI
ALOHIDA EHTIYOJLI BOSHLANG‘ICH SINF  O’QUVCHILARINING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA  FONETIK RITMIKADAN FOYDALANISHNING DOLZARBLIGI  VA ZARURATI

ALOHIDA EHTIYOJLI BOSHLANG‘ICH SINF O’QUVCHILARINING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA FONETIK RITMIKADAN FOYDALANISHNING DOLZARBLIGI VA ZARURATI

Jahon miqyosida BMTning «Bola huquqlari to‘g‘risida» Konvensiyasi, «Nogironlar huquqlari haqida»gi Deklaratsiya nogironligi bo‘lgan bolalarni
ijtimoiy hayotga erta uyg‘unlashuvi muammosini hal qilish, zamonaviy maxsus ta’limning mazmunini yangilash, innovasion g‘oyalarning tatbiq etilishiga asos bo‘lmoqda1.