"The roots of education are bitter, but the fruit is sweet." — Aristotle

University Library

  • Home
  • University Library
  • INKLYUZIV TA’LIMDA ESHITISHIDA MUAMMOSI BO‘LGAN BOLALARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
INKLYUZIV TA’LIMDA ESHITISHIDA MUAMMOSI BO‘LGAN BOLALARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

INKLYUZIV TA’LIMDA ESHITISHIDA MUAMMOSI BO‘LGAN BOLALARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Eshitishida muammosi bo‘lgan bolalarning psixik jarayonini o‘rganishda ularning ruhiy rivojlanishidagi o‘ziga xosligi va ularning muayyan ruhiy
jarayonlarining umuman butun shaxsining shakllanishiga e’tibor berish lozim. Xususan, eshitishning pasayishi yoki yo‘qolishi munosabati bilan ularning ko‘rish, harakat va ayniqsa taktil vibratsion sezgisi kuchli rivojlanadi, vaholanki bu sezgilar eshituvchilarda uncha katta ahamiyatga ega emas.