University Library

"The roots of education are bitter, but the fruit is sweet." — Aristotle

Структурно-организaционная модель процесса развития рефлексивной позитивности у будущих учителей

Ш. М. Жураев

Решение задач диагностики диабета с применением машинного обучения.

D. Muhamediyeva, M. Raupova.

Квадратичное программирование в модели распределения ресурсов в сельском хозяйстве на основе квантового алгоритма.

D. Muhamediyeva, M. Raupov.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА”.

X.U. Axmedov

ШАХС КАМОЛОТИДА СОЦИАЛ ИНТЕЛЛЕКТНИ РИВОЖЛАНТИРИШ- НИНГ ТЕТРА АСПЕКТЛИ МОДЕЛИ

О.У. Авлаев.

Теория и история педагогика

M. X.Умарова

ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Н.Л. Леонова

ТАЛАБАЛАРНИ КАСБГА ЙЎНАЛТИРИШДА МАТЕМАТИК МОДЕЛЛАШТИРИШ КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

D. M. Maxmudova

ЎЗБЕКИСТОНДА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ЎРТАСИДА КЛАСТЕРЛАР ОРҚАЛИ ҲАМКОРЛИКНИ ТАШКИЛ ЭТИШ АСОСЛАРИ

Ш. Ботирова