"The roots of education are bitter, but the fruit is sweet." — Aristotle

University Library

  • Home
  • University Library
  • TASNIFLASH USULLARIDAN FOYDALANGAN HOLDA TALABALARNING O’QUV NATIJALARINI BASHORAT QILISH
TASNIFLASH USULLARIDAN FOYDALANGAN HOLDA TALABALARNING O’QUV NATIJALARINI BASHORAT QILISH

TASNIFLASH USULLARIDAN FOYDALANGAN HOLDA TALABALARNING O’QUV NATIJALARINI BASHORAT QILISH

Talabalarning muvaffaqiyatini bashorat qilishga urinishlarning tabiati murakkab. Oilaviy hayot, shaxsiy hayot, ruhiy salomatlik, ta’lim sifati va o’rganish odatlarida turli omillarni hisobga olish qiyin. Biroq, men o’quvchilarga yordam beradigan va to’sqinlik qiladigan muayyan universal omillar mavjudligini his qilaman. Bu omillar talabadan talabaga madaniy va shaxsiy tafovutlar sharoitida ko’tarilishi yoki kamayishi mumkin bo’lsa-da, talabalar muvaffaqiyati va ularni o’qishga loyiq qiladigan ushbu omillar o’rtasida nolga teng bo’lmagan bog’liqlik mavjud.