Юсупова Мухаббат Анатолевна — компетентный, опытный, преданный своему делу преподаватель, который, учитывая индивидуальные особенности студентов, помогает им повысить интерес к английскому языку, поощряет самостоятельное обучение, творческое мышление и понимание культурных аспектов языка.
Юсупова Мухаббат Анатольевна — родилась 15 июля 1975 года в Юкоричирчикском районе Ташкентской области. В 1997 году успешно окончила Узбекский государственный университет мировых языков. В настоящее время работает заведующей кафедрой лингвистики и методики преподавания английского языка факультета туризма Чирчикского государственного педагогического университета.
Юсупова Мухаббат Анатолевна работала в нескольких организациях на протяжении своей карьеры.
1992–1997
Образование
Студент
Узбекского государственного университета мировых языков
1997–2012
Преподаватель
Преподаватель кафедры теории и практики перевода английского языка
Узбекского государственного университета мировых языков
2012–2013
Преподаватель
Преподаватель английского языка
СОШ №6, Юкоричикский район, Ташкентская область
2013–2017
Кафедра
Старший преподаватель
Институт переподготовки и повышения квалификации учителей Ташкентской области
2017–2018
Преподаватель
Преподаватель английского языка
Кафедры Языков, Чирчикского государственного педагогического института, Ташкентской области
2018–2022
Управление
и.о. заведующая кафедрой английского языка
Чирчикского государственного педагогического института Ташкентской области
2022–2023
Управление
Заведующая кафедрой английского языка
Чирчикского государственного педагогического университета Ташкентской области
2023
Управление
Заведующая кафедрой Лингвистики и методики преподавания английского языка
Чирчикского государственного педагогического университета
Научные исследования Мухаббат Анатольевны Юсуповой сосредоточены на методике преподавания английского языка, лингвистике и электронных образовательных ресурсах. Она проводит исследования по использованию электронных ресурсов с дискурсивными особенностями в интегративном обучении английскому языку.
Научные исследования включают:
Совершенствование методики преподавания английского языка на основе технологий
Методологические основы обучения языку на основе корпусного подхода
Система обучения английскому языку на основе веб-квестов и проектов
Повышение мотивации через элементы геймификации
Методические основы интегративного обучения английскому языку
Интеграция предмета и языка с использованием технологии CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Использование электронных учебников и интерактивных материалов
Особенности преподавания английского языка в начальных классах
Методические аспекты обучения языку в инклюзивном образовании
Методы оценки творческой деятельности учащихся
Опубликованные учебно-методические пособия:
Учебник
Intercultural Communication, 2020
Учебник охватывает умения работать и учиться с представителями разных наций в эпоху глобализации; рассматривает английский язык не только как язык, но и как культурный мост; развивает навыки признания и понимания культуры, традиций и ценностей своей и других наций, предотвращения ошибок и недоразумений, установления дружественной атмосферы, эффективной коммуникации в разных культурных средах и способности адаптироваться в различных культурных контекстах.
Учебник
History of English and American Literature, 2022
В учебнике описывается литературные произведения Великобритании и США, богатые национальной историей, социальными конфликтами и темами личной свободы. История литературы начинается с англосаксонского периода (Beowulf) и продолжается через классических писателей: Шекспир, Чосер, Остин, Диккенс, Вулф. Включает период от Ренессанса до модернизма XX века.
Учебник
Methodology of Teaching Foreign Languages with Educational Games, 2022
Учебник представляет методический подход, направленный на формирование и развитие языковых навыков студентов и учащихся через использование игровых элементов в учебном процессе.
Учебное пособие, 2023
Reading and Writing Practice
Пособие предназначено для развития навыков понимания текста, отбора информации, анализа, умения делать выводы, правильного использования стратегий чтения в различных текстах и письменной коммуникации (письма официальные и неофициальные, параграфы, статьи, эссе, отчёты) с точностью, последовательностью и грамматической корректностью.
Учебник
Country Study, 2024
Учебник направлен на обогащение культурных, политических, социальных, географических и исторических знаний студентов в процессе изучения английского языка. Этот образовательный ресурс формирует не только языковые знания, но и навыки межкультурной коммуникации.
Учебник
Written and Oral Translation Competence, 2024
Учебник формирует и развивает у будущего специалиста способность правильно переводить письменные тексты с одного языка на другой с сохранением смысла и стиля, а также навыки восприятия устной речи, понимания и выполнения синхронного или последовательного перевода. Включает знания и умения по языку, межкультурной коммуникации, профессиональной области и развитию быстрого мышления.
Монографии:
Методика обучения будущих преподавателей английского языка использованию проектных технологий, 2024
Монография представляет собой научно-исследовательскую работу, охватывающую методические основы и теоретико-практические подходы к эффективному использованию проектных технологий (Project-based learning) в педагогическом образовании, особенно в процессе подготовки преподавателей английского языка.
Рекомендуемые темы выпускных квалификационных работ
- Enhancing students' language learning based on creative, individual approaches
- Creating English lessons with digital learning tools
- Teaching English to students through individual learning paths
- Dictionaries' impact on teaching History lexicon
- Using individual techniques to teach biology students English terminology
- Using artificial intelligence to teach word combinations
The importance of enhancing vocabulary for students in non-language fields
Рекомендуемые темы для магистерской диссертации
- Developing students' linguistic and methodological thinking through individual creative approaches.
- Methodology for designing English lessons using electronic educational resources.
- Teaching students English based on individual learning trajectories.
- The role of terminology dictionaries in teaching professional vocabulary (a case study in teaching History).
- Technology of teaching terminology to Biology students based on individual approach (as an example of the English language.
- Developing Intercultural Competence in English Language Teacher Training Programs
- The importance of improving vocabulary of non-linguistic specialties students.
Рекомендуемые темы диссертаций на соискание учёной степени доктора философии (PhD)
- «Индивидуально-креативный подход в развитии лингвометодического мышления студентов (на примере студентов направления «Иностранный язык и литература» (английский язык))»
- «Методика применения электронных образовательных ресурсов в обучении будущих учителей английского языка проектированию и проведению уроков английского языка»
- «Обучение студентов английскому языку на основе индивидуальной образовательной траектории (на примере нефилологических направлений образования)»
- «Использование терминологического словаря в обучении профессиональной лексике студентов гуманитарных направлений (на примере направления «История»)»
- «Совершенствование методики обучения биологической терминологии на английском языке»
- «Методика обучения студентов коллокациям с использованием корпусных технологий и искусственного интеллекта на основе индивидуального подхода (на примере направления «Иностранный язык и литература»)»
- «Совершенствование методики обучения терминологической лексике в формировании коммуникативной компетенции студентов нефилологических направлений образования»
- «Педагогические модели обучения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных учреждениях»
- «Педагогические основы индивидуального подхода в развитии личностных способностей учащихся»
- «Повышение эффективности самостоятельной работы студентов на основе интерактивных технологий в обучении английскому языку»
