Universitet kutubxonasi

Ta'lim sifati va o'qitish metodlarini tanlshning asosiy jihatlari.

Y.X. G‘afforov.

Ta'lim klsteri sharoiti-autizim sindromli bolalar nutqini rivojlantirishning innovatsion omil sifatida

N.A. Egamberdiyeva

Inklyuziv ta'limning imkoniyati cheklangan bolalar uchun ijtimoiy ahamiyati

Sh.Z. Matupayeva

Umumiy o'rta ta'lim maktablarida axborotkommunikatsion texnologiyalari asosida o'quvchilarining gtometri kompetensiyalarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida

Z. A. Narimbetova

Ta'lim tizimida raqamli texnologiyalardan foydalanish

Y.A. Kuralov

Mutaxassislik fanlarini o'qitish metodikasi

M.Jumayev

Adabiy ta'limda integratsiya va klaster munosabati

Sh. I.Botirova

Мustaqil ta'lim ko'nikmasini shakillantirish ta'lim jarayoni istiqboli sifatida

G.I.Muxamedov

Bo'lajak geografiya o'qtuvchisini darslarini muammoli ta'lim texnologiyasi asosida o'qtish

Individual yo'naltirilgan ta'lim modeli

M.G’. Dehqonova

Boshlang'ich ta'lim metodikasi va samaradorligi diagnostikasi

Sh.Q. Mardonov

Bo'lajak boshlang'ich ta'lim o'qituvchilarinig kasbiy kompetentligini rivojlantirish

G.R. Tojiboyeva