Universitet kutubxonasi

Bоshlang'ich sinf o'quvchilariga tabiiy-ilmiy bilimlarni konpentensiyaviy yondoshuv asosida o'rgatish ijtimoiy-metodik muammo sifatida

F. Ochilov

Biologiya darslarida o'quvchilar mustaqil ta'limini Blum taksonomiyasi asosida tashkil etish

A. Raxmatullaeva

Ruhiy rivojlanishi sustlashgan boshlangʻich sinf oʻquvchilarini inklyuziv ta'limga tayyorlashning huquqiy-me'yoriy asoslari

M. Dehqonova

Boshlangʻich sinflarda oʻquvchilarning mustaqil ishlari samaradorligini oshirish yoʻllari

T. M. Sultanov

OʻQUVCHILARBILANFUTBОLOʻYINIBOʻYICHAOʻQUV MАSHGʻULОTMЕTОDIKАSININGNАZАRIYАSОSLАRI

Inkyuziv ta'lim sharoitida innovatsion faoliyatni tashkil etishda ta'lim klasterining ta'siriI

Sh.Z. Matupayeva,

Oʻquvchilarda o'qish savodxonligini va funksional savodxonlikni shakillantirish omillari

D. Ibragimova,

Oʻqish savodxonligi darslarida boshlang'ich sinf o'quvchilarining badiiy asarlarni sharhlash ko'nikmalarini shakillantirish

D. Ibragimova.

Biologiya darslarida o'quvchilar mustaqil ta'limini Blum taksonomiyasi asosida tashkil etish

A. R Axmatullaeva