"Ilm – insonni yuksaklikka olib boradigan yoʻldir." — Alisher Navoiy

Dars intizomiga salbiy munosabatdagi bolalarga nisbatan konstruktiv taʼsir etishning nazariy va metodologik asos

Dars intizomiga salbiy munosabatdagi bolalarga nisbatan konstruktiv taʼsir etishning nazariy va metodologik asos

Muallif: Rashidov H.F
Yil: 2013
Tavsif: Maktab rahbarlariPedagoglar (oʻqituvchilar)Psixologlar uchun mo`ljallangan.
Kategoriya: O'quv-uslubiy qo'llanma
Bo‘lim: Ta’lim va pedagogika
Nashriyot: Toshkent
Til: O'zbek
Sahifalar soni: 84
Ko'rishlar: 33
Kalit so'zlar: maktab ta'lim sifat

Dars intizomiga salbiy munosabatdagi bolalarga nisbatan konstruktiv taʼsir etishning nazariy va metodologik asos
Fundamental tadqiqot doirasida tayyorlangan.
Vazifasi: Intizomsiz bolalarga konstruktiv (ijobiy va samarali) taʼsir koʻrsatish usullarini oʻrgatish.
Metodika: Pedagogik tajriba-sinov ishlarini ilmiy-metodik asosda tashkil etish va ularning natijadorligini taʼminlash.

Kimlar uchun moʻljallangan?