"Aql – insonni inson qiladigan eng katta boylikdir." — Forobiy

Gumanitar fanlar fakultetida kafedra professor-o‘qituvchilarining yillik faoliyati yuzasidan hisobot jarayoni o‘tkazilmoqda

Gumanitar fanlar fakultetida kafedra professor-o‘qituvchilarining yillik faoliyati yuzasidan hisobot jarayoni o‘tkazilmoqda

Kategoriyalar: 
E'lonlar
Chop etilgan sana:  25 Iyun 2026 02:27 Ko'rishlar:  61
Gumanitar Fanlar Fakulteti — Yillik Hisobot 2025–2026
Yillik hisobot · 2025–2026 o'quv yili

Gumanitar Fanlar Fakulteti
Professor-o'qituvchilar Hisoboti

Kafedra professor-o'qituvchilarining o'quv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot
va ma'naviy-ma'rifiy faoliyati yuzasidan hisobot jarayoni

Dekanning farmoyishi asosida Ishchi guruh baholovi Belgilangan mezonlar
O'quv-uslubiy ishlar
Ta'lim
Ilmiy maqolalar va monografiyalar
Ilm
Xalqaro hamkorlik va loyihalar
Hamkorlik
Ma'naviy-ma'rifiy va jamoat ishlari
Ma'rifat
Baholanadigan yo'nalishlar
📚
O'quv-uslubiy faoliyat
Ta'lim sifati, dars samaradorligi, uslubiy yangiliklar joriy etish
🔬
Ilmiy-tadqiqot ishlari
Maqolalar, monografiyalar nashr etish, ilmiy loyihalarda ishtirok
🌐
Xalqaro hamkorlik
Xorijiy universitetlar bilan aloqalar, xalqaro dasturlar
🎓
Ma'naviy-ma'rifiy ish
Talabalar bilan tarbiyaviy, jamoatchilik va ma'rifiy faoliyat
Hisobot jarayoni qanday o'tkaziladi
Dekan tomonidan tegishli farmoyish chiqariladi va ishchi guruh tashkil etiladi
Tashkiliy bosqich
Belgilangan mezonlar asosida har bir professor-o'qituvchining faoliyati o'rganiladi
Tahlil bosqichi
Ilmiy maqolalar, monografiyalar, xalqaro hamkorlik va loyihalardagi ishtirok atroflicha ko'rib chiqiladi
Ilmiy faoliyatni baholash
Talabalar bilan olib borilgan ma'naviy-ma'rifiy va jamoatchilik ishlari hisobga olinadi
Ma'rifiy faoliyatni baholash
Yakuniy hisobot natijalariga ko'ra yutuq va kamchiliklar aniqlanadi, kelgusi yil uchun vazifalar belgilanadi
Yakuniy bosqich
Hisobotning ahamiyati

Hisobot natijalari professor-o'qituvchilar faoliyati samaradorligini baholash, mavjud yutuq va kamchiliklarni aniqlash hamda kelgusi o'quv yili uchun ustuvor vazifalarni belgilashda muhim ahamiyat kasb etadi. Bu jarayon ta'lim sifatini doimiy oshirib borishning muhim mexanizmi hisoblanadi.

Teglar: E'lonlar