Muratov Xusan Xolmuratovich

kafedra dotsenti

Pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD)

Fakultet: San’atshunoslik fakulteti

Kafedra: "Tasviriy san’at va dizayn" kafedrasi

Strategik rivojlanish va targ'ibot: Noshirlik kengashi

Pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) sifatida ilmiy izlanishlarim tasviriy sanʼat fanlaridan talabalarning mustaqil taʼlimini raqamli taʼlim muhitida tashkil etish, boshqarish va nazorat qilish masalalarini qamrab oladi. Ushbu tadqiqotlarimning asosiy maqsadi – tasviriy sanʼat fanlarining nazariy tomonlarini turli interaktiv, vizual, simulyatsion va geymifikatsiyalangan ishlanmalar orqali takomillashtirishdan iborat. Bu yondashuv talabalarning oʻquv jarayoniga boʻlgan qiziqishini sezilarli darajada oshirishga, ularning faolligini kuchaytirishga va eng muhimi, ijodiy tafakkurini shakllantirishga xizmat qiladi.

1067

MuratovXusan Xolmuratovich 1987-yil 4-avgustda Surxondaryo viloyati Angor tumanida ziyoli oilada tug‘ilgan.

Millati: o‘zbek.

Ta’lim faoliyati:

2010-yilda Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” ta’lim yo‘nalishi bakalavr.

2012-yilda Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Tasviriy san’at” yo‘nalishi magistratura.

Mehnat faoliyati:

2012-yildan boshlab Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi” kafedrasi o‘qituvchisi.

2018-2018 yillarda Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti aniq fanlar kafedrasi katta o‘qituvchisi.

2018-2019 yillarda Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti tasviriy san’at va mehnat ta’limi kafedrasi katta o‘qituvchisi

2019-2020 yillarda Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti tasviriy san’at kafedrasi katta o‘qituvchisi.

2020-2022 yillarda Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti tasviriy san’at kafedrasi dotsent vazifasini bajaruvchi.

2022-2023 yillarda Chirchiq davlat pedagogika universiteti “Tasviriy san’at va dizayn” kafedrasi dotsent vazifasini bajaruvchi.

2023 yildan Chirchiq davlat pedagogika universiteti “Tasviriy san’at va dizayn” kafedrasi dotsenti.

2024 yildan Chirchiq davlat pedagogika universiteti “Tasviriy san’at va dizayn” kafedrasining pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa fanlari doktori (PhD), dotsenti.

Nashrlar:

3 ta darslik

10 dan ortiq elektron darslik va elektron qo‘llanma

3 ta o‘quv qo‘llanma

2 ta metodik qo‘llanma.

2 ta monografiya.

50 ga yaqin ilmiy maqola va tezislar.

Ijodkorlik:

2020 yildan O‘zbekiston Badiiy akademiyasining Badiiy ijodkorlar uyushmasi a’zosi.

30 dan ortiq ijodiy asarlar muallifi.

Xalqaro va respublika miqyosidagi 10 dan ortiq ko‘rgazmalar ishtirokchisi.

Ilmiy tadqiqot:

Ilmiy tadqiqot mavzusi (PhD):

“Talabalarning mustaqil ta’lim olish faoliyatini tashkil etish metodikasini takomillashtirish” 13.00.02. Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (Tasviriy san’at) ixtisosligi.

Ilmiy tadqiqot mavzusi (DSc):

“Raqamli ta’lim muhitida talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etishning nazariy-metodik asoslari (tasviriy san’at fanlari integratsiyasi misolida)” 13.00.02. Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (Tasviriy san’at) ixtisosligi. https://daraja.ilmiy.uz/admin/apply-document/116288.

1. “Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi (Mustaqil ta’lim uchun)” nomli elektron-o‘quv qo‘llanma (O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2023-yil 29-maydagi 232-sonli buyrug‘i, 232-356-raqamli guvohnoma).

https://fineart.cspu.uz/2024/15/.

2. “Amaliy va badiiy bezak san’ati”. O‘quv qo‘llanma. 2020. O‘quv qo’llanma. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2020 yil 30-iyundagi 359-sonli buyrug‘iga asosan (№359-133) nashrga ruxsat berilgan. IJOD-PRINT-2020.

https://yangi.cspu.uz/kutubxona/amaliy-va-badiiy-bezak-sanati-xxmuratov-rrjabbarov.

3. “Qalamtasvir (Elektron darslik)” 2020.

https://yangi.cspu.uz/kutubxona/qalamtasvir-elektron-darslik.

4. Tasviriy san’at. Glossary (mobil ilova).

https://yangi.cspu.uz/kutubxona/tasviriy-sanat-glossary-mobil-ilova.

5. Tasviriy san’at Darslik (6 sinf) o‘zbek tili. Darslik. 10.06.2022 Respubilka ta’lim markazi huzuridagi “Tasviriy san’at va chizmachilik” fanlari ilmiy metodik kengashining navbatdan tashqari o‘tkazilgan 2- sonli yig‘ilish bayonnomasi. UO‘K 75(075.3) KBK 85.14ya72 M 88. ISBN 978-9943-8173-2-6. 8 bt.

https://yangi.cspu.uz/kutubxona/tasviriy-sanat-darslik-6-sinf-ozbek-tili.

6. Tasviriy san’at. Musatqil ta’lim. elektron darslik 2024.

https://yangi.cspu.uz/kutubxona/tasviriy-sanat-mustaqil-talim.

7. Tasviriy san’at fanlaridan interaktiv test. 2022.

https://yangi.cspu.uz/kutubxona/tasviriy-sanatdan-test-1-10apk.

Nashrlar nomi	Iqtiboslik	Nashr yili
Technologies for the scientific and theoretical formation of professional competence in future fine arts teachers B.B.Baymetov, K.K.Muratov, S.A.Yusupova, D.U.Norqulova, M.S.Muxitdinova, ... Journal of Engineering Science and Technology 20 (3), 17-24	3	2025
Talabalarning mustaqil ta ’lim olish faoliyatini tashkil etish metodikasini takomillashtirish M.X.Xolmuratovich https://scienceweb.uz/publication/27896		2024
Avtoreferat. Talabalarning mustaqil ta ’lim olish faoliyatini tashkil etish metodikasini takomillashtirish M.X.Xolmuratovich Fan nashriyoti		2024
Application of geoinformation systems in the agricultural complex U.Nasritdinova, X.Sultonov, H.Muratov, R.Ankabaev, U.Ismatov, ... BIO Web of Conferences 105, 03005		2024
Talabalarning mustaqil ta’lim olish faoliyatini tashkil etish va boshqarish metodikasini takomillashtirish B.Baymetov, X.Muratov, N.Kunanbayev, D.M.Axunov INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE on the topic:“Priority …		2023
Tasviriy san ’at (Mustaqil ta’lim) elektron o‘quv qo‘llanma M.X.Xolmuratovich fineart.cspu.uz		2023
Tasviriy san’at fanidan mustaqil ta’lim uchun elektron o‘quv qo‘llanma M.X.Xolmuratovich fineart.cspu.uz		2023
Oliy ta’limda dars mashg‘ulotlari samaradorligini oshirishda dasturiy maxsulotlardan foydalanishning dolzarbligi: oliy ta’limda dars mashg‘ulotlari samaradorligini oshirishda … M.X.Xolmuratovich		2023
Achieving educational efficiency through organizing, managing and supervising independent education of fine arts M.X.Xolmuratovich Current research journal of pedagogics 4 (05), 20-27	1	2023
Achieving educational effectiveness through organizing, managing, and supervising independent education in fine arts. Current research journal of pedagogy, 4 (05), 20-27 M.K.Kholmuratovich	2	2023
Oliy ta’limda mustaqil ta’limni dasturiy maxsulotlar orqali tashkil etish, boshqarish va nazorat qilish M.X.Xolmuratovich Science and innovation 2 (Special Issue 5), 514-517	1	2023
Antik davr gips bosh haykallarini tasvirlash jarayonida bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchisini kasbiy tayyorlash B.B.Baymetov Academic research in educational sciences 2 (8), 198-203		2021
Technologies for improving students' visual skills in practical classes in fine arts B.B.Baymetov, X.X.Muratov Science and Education 354	11	2021
Issues of improving the technology of organization and management of independent learning activities of students in the fine arts K.K.Muratov, F.M.Tadjieva International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 8 …	17	2021
The importance of organization and management independent education in the learning process H.Muratov Збірник наукових праць ΛΌГOΣ	36	2021
Elektron ta’lim resurslari va multimediali elektron o‘qitish vositalari orqali ta ’lim muhitining rivojlanishi X.X.Muratov academic research in educational sciences 2 (1), 1130-1136	9	2021
Tasviriy san’atdan amaliy mashg’ulotlarida talabalarning tasvirlash mahoratlarini takomillashtirish texnologiyalari X.X.Muratov, Botir Boltabayevich Baymetov science and education scientific journal 2 (VOLUME 2, ISSUE 1), 349	36 *	2021
Technologies of using the laws of constructive construction in teaching students to describe the shape of the head in the process of independent learning B.B.Baymetov, K.K.Muratov, M.T.Khamrokulova ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal 10 (Vol. 10 …		2020
Педагогик таълим инновацион кластери орқали ўқув жараёни ва амалиётнинг самарали интеграциясини таъминлаш М.Х.Холмуратович Педагогика ва психологияда инновациялар 3 (3), 10-15		2020
Self Sketches as a Tool in the Professional Training of a Future Artist-Teacher B.B.Baymetov, K.K.Muratov Solid State Technology, 224-231	51	2020
Amaliy va badiiy bezak san ’ati X.X.Muratov, Jabbarov RR T.: Ijod print 160	2	2020
Qalamtasvir X.X.Muratov Toshkent Ijod-print		2020
Amaliy va badiiy bezak san’ati M.X.Xolmuratovich, J.R.Ravshanovich UO‘K 76, 075	15	2020
Development of students’ creative abilities … Tolipov Nozim Hamidovich, Talipov Nigmatjon Nozimovich; Yuldasheva Nilufar Ibrohimovna; Jabbarov Rustam Ravshanovich; Muratov Khusan Kholmuratovich. Journal of Critical Reviews. ISSN-2394-5125 7 (6), 227-229	11	2020
Педагогик таълим инновацион кластери орқали ўқув жараёни ва амалиётнинг самарали интеграциясини таъминлаш Х.Э.Султанов, Х.Х.Муратов Педагогика ва психологияда инновациялар, 11	4	2020
Рангтасвир машғулотларида талабаларнинг бадиий ижодкорлигини шакиллантириш. Х.Муратов Андижон давлат университети “Тасвирий санъат ва муҳандислик графикаси …		2020
Amaliy va badiiy bezak san’ati. UO‘K 76 (075); KBK85. 15; M88 ISBN 978-9943-6383-4-1. 2020 yil Muratov Xusan Xolmuratvich Toshkent.: “IJOD-PRINT” nashriyoti, o‘quv qo‘llanma		2020
Formation of spiritual education of students and young people through creative activity (in partnership) Х.E.Sultanov, Р.Т. Ankabaev, Х.Х.Muratov Музыкальное и художественное образование: опыт, традиции, инновации, 107-112		2020
Методика самостоятельной работы над композицией рисунка натюрморта в педагогическом вузе Б.Б.Байметов, X.Х.Муратов Science and Education 1 (9), 357-363	4	2020
Methodology of Improving Independent Learning Skills of Future Fine Art Teachers (On the Example of Still Life in Colorful Paintings) M.K.Kholmuratovich, A.S.Mardanaqulovich, J.R.Ravshanovich, ... International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24 (05)	103	2020
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida dars mashg‘ulotlarini autoplay media studio dasturi orqali integratsiyalash Xusan Xolmuratovich Muratov Academic research in educational sciences 1 (Issue 3), 202-208	13 *	2020
Qalamtasvir, o‘quv qo‘llanma X.X.Muratov Toshkent: Ijod-print, 2020. - 132 b.	20	2020
Tasviriy san’at fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish va boshqarishda “ispring” dasturiy ta’minotining ahamiyati Х.X.Муратов Академический исследования в области педагогических наук 1 (2), 73-84	19 *	2020
Tasviriy san’at fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish va boshqarishda “ispring” dasturiy ta’minotining ahamiyati M.X.Xolmuratovich Педагогика ва психологияда инновациялар 10 (3)	8	2020
Development of students'creative abilities through teaching T.N.Khamidovich, T.N.Nozimovich, Y.N.Ibrohimovna, .JR. Ravshanovich, Kh.Kh.Muratov. Journal of Critical Reviews 7 (6), 227-230	33 *	2020
Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларини касбий тайёрлашда хомаки расмлар чизишдан фойдаланиш усуллари Х.Муратов «Барқарор ривожланишда узлуксиз таълим: муаммо ва ечимлар» халқаро илмий …		2019
Mashhur manzarachi rassomlar ijodidan kompozitsiya qonuniyatlarini o‘rganish Х.Муратов «Барқарор ривожланишда узлуксиз таълим: муаммо ва ечимлар» халқаро илмий …		2019
Фуқароларни мафкуравий тарбиялашда профилактик тадбирларнинг ўрни Х.Муратов Kонституция – инсон ҳуқуқлари ва эркинликларининг кафолати мавзуидаги …		2019
Mashhur manzarachi rassomlar ijodidan kompozitsiya qonuniyatlarini o‘rganish Х.Муратов «Барқарор ривожланишда узлуксиз таълим: муаммо ва ечимлар» халқаро илмий …		2019
Психологические основы активизации творческих способностей студентов в процессе практических занятий Б.Б.Байметов, Х.Э.Султанов, Х.Х.Муратов Вестник науки 1 (7 (15)), 67-71	19	2019
Implementation of independent educational activities of students M.K.Holmuratovich European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol 7 (12)	30	2019
Scientific and theoretical aspects of formation of compositional abilities at students in painting B.B.Baymetov, K.E.Sultanov, K.K.Muratov, S.T.Sabirov Modern Scientific Thought, 83-94	7	2018
Научно-теоретические аспекты формирования композиционных способностей у студентов на … Байметов Ботир Болтабаевич, Султанов Хайтбой Эралиевич, Муратов Хусан Холмуратович. Журнал Современная научная мысль 1 (1)	8	2018
Scientific and theoretical aspects of the formation of compositional abilities among students in painting classes S.Sarvar, B.B.Boltabaevich, H.Eralievich, M.K.Kholmuratovich Magazine Modern Scientific Thought 1 (1)	3	2018
Научно-теоретические аспекты формирования композиционных способностей у студентов на занятиях по живописи Б.Б.Байметов, Х.Э.Султанов, Х.Х.Муратов, С.Т.Сабиров Современная научная мысль, 83-94	13	2018
Новыйе подходы в образовании в высших учебных заведениях Х.Х.Муратов, Р.Халилов. Замонавий бадиий таълимнинг долзарб муаммолари 1 (1), 141-142		2017
Философские основы динамики в художественном произведении Х.Х.Муратов, Саидахбор С. Б, Мансуров У. «Молодой учёный» 108 (№ 4 (108) / 2016), 724	5	2016
Жаҳон тасвирий санъатида Камолиддин Беҳзод ижодининг тутган ўрни Х.Х.Муратов, Н.Абдусаломхўжаев, С.Маҳкамова Темурийлар даврида тилб маданият ва санъат тараққиёти 1 (1), 74-78		2016
Тасвирий санъат машгулотларида замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш Х.Муратов Иқтидорли талаба ва ёш олимлар илмий тўплам 1 (1), 162-163		2016
Жаҳон тасвирий санъатида Камолиддин Беҳзод ижодининг тутган ўрни Х.Х.Муратов, Н.А.бдусаломхужаев, С.Махкамова Темурийлар даврида тил, маданият ва санъат тараққйёти 1 (ISBN 978-9943-4590 …		2016
Тасвирий санъат машғулотларида замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш Муратов Х.Х. Иктидорли талаба ва ёш олммлар илмий ишлар туплами. 1 (1), 162		2016
Манзара рангтасвирини бажаришда композиция қонуниятларининг амалий асослари М.Ҳ.Холмуратович Тошкент давлат педагогика университети илмий ахборотлари 6 (№ i (6)/2016й.), 94		2016
Анализ подготовки будущих учителей изобразительного искусства к использованию информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности Абдирасилов С.Ф., Муратов Х.Х. Педагогик кадрлар таиерлаш: тарихийлик, замонавийлик, истикбол 2 (2), 143		2015
Тасвирий санъат машғулотларида замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш Х.Муратов Таълимнинг узвийлиги ва узликсизлигини таъминлаш-соҳа тараққиётининг муҳим …		2015
Манзара рангтасвирини бажаришда композиция қонуниятларининг амалий асослари Х.Муратов Тошкент давлат педагогика университети илмий ахборотлари журнали 1, 94-96		2015
“Ustoz shogird” an’analariga sodiq maskan XM B.Baymetov, N.Tolipov Наука, просвишения култтурь в системе непрерывного программы "Год внимания и …		2015
Tasviriy san’at mashg‘ulotlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish mummolari X.X.Muratov Ta’limni uzviyligi va uzluksizligini ta'minlash soha taraqqiyotining muhim …		2015
Анализ подготовки будущих учителей изобразительного искусства к использованию информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности Абдирасилов С.Ф, Муратов Х.Х. Педагогик кадрлар таиерлаш: тарихийлик, замонавийлик, истикбол. илмий …		2015
O‘rta maxus kasb-hunar kollejlarida o‘quvchilarni tabaqalashtirib o‘qitish usullari … B.Boymetov, X.Muratov Uzluksiz ta’lim tizimining Chizma geometriya va muhandislik grafikasi …		2015

🎯 01-blok

Maqsadli blok

Modelning strategik yo‘nalishini belgilaydi: jamiyat ehtiyoji, kredit-modul talablari, kasbiy kompetensiyalar va mustaqil ta’limni raqamlashtirish zarurati uyg‘unlashtiriladi.

Asosiy komponentlar

ijtimoiy buyurtma
tadqiqot maqsadi
tasviriy san’at yo‘nalishining kasbiy talablari
mustaqil ta’limni raqamlashtirish ehtiyoji

Strategik mazmun

Maqsadli blok modelning nima uchun yaratilgani, qaysi ijtimoiy-pedagogik ehtiyojga javob berishi va bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchisining kasbiy tayyorgarligida mustaqil ta’lim qanday o‘rin tutishini aniqlaydi.

Bu blok modelning barcha keyingi qismlari uchun yo‘nalish beradi: metodologiya — maqsadga, texnologiyalar — vazifalarga, monitoring — natijaga xizmat qiladi.

⚙️ 02-blok

Metodologik blok

Modelning ilmiy-falsafiy va pedagogik tayanchi: kompetensiyaviy, tizimli, integrativ, shaxsga yo‘naltirilgan, evristik, heutagogik hamda raqamli pedagogika yondashuvlari.

Kompetensiyaviy yondashuvMustaqil ta’lim natijasini bilim bilan cheklamay, kasbiy, ijodiy, metodik va raqamli kompetensiyalar bilan bog‘laydi.

Integrativ yondashuvQalamtasvir, rangtasvir, kompozitsiya, san’at tarixi, metodika va raqamli vositalarni yagona o‘quv ekotizimiga birlashtiradi.

Heuristik va heutagogik yondashuvTalabaga tayyor javob bermaydi, balki mustaqil izlanish, tanlash, tahlil qilish va ijodiy yechim topishga yo‘naltiradi.

Raqamli pedagogikaInteraktiv modul, QR havola, feedback, avtomatik baholash va adaptiv ta’limni metodik jarayonning tarkibiy qismiga aylantiradi.

Didaktik tamoyillar

ilmiylikizchilliktizimlilikko‘rgazmalilikmustaqillikrefleksivlikinteraktivliknazariya va amaliyot birligioddiydan murakkabgaindividuallashtirish

💻 03-blok · Modelning operatsion yadrosi

Mazmuniy-texnologik blok

Modelning operatsion yadrosi. Mustaqil ta’lim 4 bosqichda tashkil etiladi: axborot-kognitiv, amaliy-kognitiv, tahliliy-ijodiy va diagnostik-nazorat bosqichlari.

💡 Mazmuniy mohiyat

Bu blok mustaqil ta’limning real ishlash mexanizmini tashkil etadi. Unda talaba avval bilim oladi, keyin uni mashq qiladi, so‘ng tahliliy-ijodiy faoliyatga o‘tadi va yakunda diagnostik nazorat orqali natija oladi. Shu sababli mazmuniy-texnologik blok modelning eng muhim operatsion markazidir.

🔁 4 bosqichli izchillik

Har bir bosqich oldingisini to‘ldiradi: axborot-kognitiv bosqich bilim bazasini yaratadi, amaliy-kognitiv bosqich uni mustahkamlaydi, tahliliy-ijodiy bosqich yuqori darajali faoliyatga olib chiqadi, diagnostik-nazorat bosqichi esa natijani baholaydi va qayta rivojlantirishga yo‘l ochadi.

4 bosqichli raqamli didaktik trayektoriya

I-bosqich 📚 Axborot-kognitiv bosqich

Bu bosqichda talaba fanning nazariy bazasini egallaydi. Raqamli darsliklar, elektron qo‘llanmalar, virtual muzeylar, kataloglar, glossariylar, ranglar doirasi va interaktiv palitra kabi vositalar...

Natija: Bilish, tushunish, vizual idrok va kasbiy terminologiyani egallash. Bosqich sahifasiga o‘tish → II-bosqich 🧩 Amaliy-kognitiv bosqich

Bu bosqichda nazariy bilimlar takrorlanadi, mustahkamlanadi va mashq qilinadi. Krossvordlar, puzzle o‘yinlari, matching topshiriqlari, vizual xotira mashqlari, ordering va sequencing topshiriqlar...

Natija: Mustahkamlash, takrorlash, vizual xotira, algoritmik tafakkur va motivatsiya. Bosqich sahifasiga o‘tish → III-bosqich 🤖 Tahliliy-ijodiy bosqich

Natija: Tanqidiy fikrlash, san’atshunoslik kompetensiyasi, ijodiy yondashuv va tadqiqotchilik. Bosqich sahifasiga o‘tish → IV-bosqich 🧪 Diagnostik-nazorat bosqichi

Bu bosqichda interaktiv testlar, kompleks sinovlar, avtomatlashtirilgan natijalar, feedback, hisobot va monitoring mexanizmlari orqali talabaning o‘zlashtirish darajasi baholanadi....

Natija: Obyektiv baholash, o‘z-o‘zini nazorat qilish, raqamli monitoring va natijalarni HEMIS/LMS ga integratsiya qilish. Bosqich sahifasiga o‘tish →

Har bir bosqich sahifasida unga mos raqamli ishlanmalar, faol havolalar va QR kodlar berilgan. Bosqich kartasini bosing va tegishli sahifaga o‘ting.

📊 04-blok

Boshqaruv-monitoring bloki

Talaba faoliyatiga oid ma’lumotlarni yig‘ish, tahlil qilish, feedback berish va natijalarni elektron tizimlarga uzatish mexanizmini ifodalaydi.

Asosiy elementlar

avtorizatsiya
elektron kuzatuv
avtomatik baholash
rivojlantiruvchi feedback
qayta bajarish imkoniyati
HEMIS/LMS integratsiyasi
individual ta’lim trayektoriyasi

Boshqaruv algoritmi

Talaba platformaga kiradi, raqamli resurs bilan ishlaydi, topshiriqni bajaradi, tizim natijani qayd qiladi, avtomatik baholash yoki feedback shakllanadi, natija HEMIS/LMS yoki monitoring jadvaliga integratsiya qilinadi.

Monitoring sikli

AvtorizatsiyaF.I.Sh., OTM, kurs, email.

Faoliyat iziTopshiriq, urinish, vaqt, natija.

BaholashAvtomatik va mezonli tekshiruv.

FeedbackTavsiya, tuzatish, qayta bajarish.

IntegratsiyaHEMIS/LMS va individual trayektoriya.

✅ 05-blok

Natijaviy blok

Model joriy etilganda shakllanadigan sifat ko‘rsatkichlari: mustaqil ta’lim kompetensiyasi, raqamli kompetensiya, san’atshunoslik tahlili va refleksiya.

Kutilayotgan natijalar

talabada mustaqil ta’lim kompetensiyasi shakllanadi
nazariy bilim va amaliy ijodiy faoliyat integratsiyasi ta’minlanadi
badiiy-estetik tafakkur va vizual xotira rivojlanadi
raqamli kompetensiyalar va media-savodxonlik ortadi
san’atshunoslik tahlili va metodik tayyorgarlik kuchayadi
o‘z-o‘zini boshqarish, refleksiya va avtonom o‘qish ko‘nikmalari shakllanadi
kelajak o‘qituvchisining kasbiy kompetensiyalari xalqaro talablar darajasiga ko‘tariladi

Natijaviy sifat

Natijaviy blok model samaradorligini faqat test ballari orqali emas, balki talabaning mustaqil fikrlashi, ijodiy yechim topishi, san’atshunoslik tahlili, raqamli muhitda ishlashi va o‘z rivojlanishini boshqarishi bilan baholaydi.

Natijaviy blok boshqaruv-monitoring bloki bilan bevosita bog‘liq: monitoring natijalari talabaning keyingi mustaqil ta’lim trayektoriyasini belgilaydi.

📚

I-bosqich

Axborot-kognitiv bosqich

🎯 Didaktik vazifa

Nazariy bilimni vizual, interaktiv va mikrota’lim formatida taqdim etish, fanning asosiy tushunchalarini mustaqil egallashga sharoit yaratish.

✅ Kutiladigan natija

Bilish, tushunish, vizual idrok va kasbiy terminologiyani egallash.

01 iSpring Suite / E-course

“Tasviriy san’at” — mustaqil ta’lim uchun elektron qo‘llanma

Kompleks interaktiv elektron darslik. Tasviriy san’at nazariyasi, tarixi va amaliy mazmunini birlashtiruvchi asosiy raqamli manba.

Muratov Xusan Xolmuratovich