O‘QUVCHILARDA EMPATIYANI SHAKLLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING O‘RNI

• Muallif: 1. Матяқубов К.К
• Yil: 2026
• Tavsif: Zamonaviy ta’lim tizimi nafaqat bilim berishga, balki shaxsning ijtimoiy-emotsional rivojlanishiga ham alohida e’tibor qaratmoqda. Ayniqsa, empatiya — boshqalarning his-tuyg‘ularini anglash va ularga mos ravishda munosabat bildirish qobiliyati — bugungi kunda muhim kompetensiyalardan biri sifatida qaralmoqda. Empatiyaga ega o‘quvchilar jamiyatda samarali muloqot qiladi, nizolarni tinch yo‘l bilan hal eta oladi va ijtimoiy jihatdan faol bo‘ladi. Shu nuqtai nazardan, empatiyani shakllantirishda neyropedagogikaning o‘rni beqiyosdir. Neyropedagogika — bu pedagogika, psixologiya va neyrofanlar kesishgan nuqtada shakllangan ilmiy yo‘nalish bo‘lib, u inson miyasining ishlash jarayonlarini o‘rganish orqali ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Ushbu yo‘nalish o‘quvchilarning qanday o‘rganishini, axborotni qanday qabul qilishini va qayta ishlashini tushuntirib beradi. Ayniqsa, empatiya bilan bog‘liq bo‘lgan neyrobiologik mexanizmlar — masalan, “oyna neyronlari” (mirror neurons) faoliyati — o‘quvchilarda boshqalarning hislarini tushunish qobiliyatini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.
• Kategoriya: Konferensiya materiallari
• Bo‘lim: Ta’lim va pedagogika
• Nashriyot: 2026
• Til: O'zbek
• Sahifalar soni: 5
• Ko'rishlar: 32
• Teglar: педогогика технология нейропедогогика
• Kalit so'zlar: таьлим сифати