"Ilm – insonni yuksaklikka olib boradigan yoʻldir." — Alisher Navoiy

Universitet kutubxonasi

O`zbekiston tarixi fanidan praktikum

O`zbekiston tarixi fanidan praktikum

  • Muallif: J.Ismoilova .,A.Ismoilov
  • Yil: 2015
  • Tavsif: Mazkur uslubiy qoʻllanma Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarining 1-2 kurs oʻquvchilari uchun tavsiya etilgan “Oʻzbekiston tarixi” darsligi asosida tayyorlangan.
  • Kategoriya: O'quv-uslubiy qo'llanma
  • Bo‘lim: Tarix va madaniyatshunoslik
  • Nashriyot: O`zbekiston
  • Til: O'zbek
  • Sahifalar soni: 356
  • ISBN: 9789943112483
  • Ko'rishlar: 36
  • Kalit so'zlar: tarixiy madaniyat
Birinchi qismda, ya’ni 1-kurs “Oʻzbekiston tarixi” darsligi Oʻzbekiston tarixining sovet davri tarixini yoritishga bagʻishlangan. Sovet davri Vatanimiz tarixining eng murakkab va ziddiyatli yillaridir.
Ikkinchi qism, 2-kurs “Oʻzbekiston tarixi” darsligi Vatanimizning milliy istiqlol davri tarixini yoritishga bagʻishlangan.
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida oʻqitiladigan mazkur “Oʻzbekiston tarixi” fani tarix ta’limining xronologiya va mohiyat nuqtai nazaridan murakkab masalalarini oʻzida aks ettirganligi sababli oʻquvchilar tomonidan oʻquv materiallarini oʻzlashtirilishi hamma vaqt ham oson kechmaydi. Oʻquvchilar tomonidan tarixiy voqelikni toʻliq oʻzlashtirilishiga erishish yordamchi didaktik va korrektsion materiallarni ishlab chiqishni taqozo etadi. Ushbu uslubiy qoʻllanma ana shunday zaruriyat taqozosi bilan yaratilgandir.
 

 

Birinchi qismda, ya’ni 1-kurs “Oʻzbekiston tarixi” darsligi Oʻzbekiston tarixining sovet davri tarixini yoritishga bagʻishlangan. Sovet davri Vatanimiz tarixining eng murakkab va ziddiyatli yillaridir.
Ikkinchi qism, 2-kurs “Oʻzbekiston tarixi” darsligi Vatanimizning milliy istiqlol davri tarixini yoritishga bagʻishlangan.
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida oʻqitiladigan mazkur “Oʻzbekiston tarixi” fani tarix ta’limining xronologiya va mohiyat nuqtai nazaridan murakkab masalalarini oʻzida aks ettirganligi sababli oʻquvchilar tomonidan oʻquv materiallarini oʻzlashtirilishi hamma vaqt ham oson kechmaydi. Oʻquvchilar tomonidan tarixiy voqelikni toʻliq oʻzlashtirilishiga