Umumiy o`rta ta'lim mazmunini prognostika qilishining nazariy-amaliy asoslari
QR kod:
Ushbu monografiyada Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amaliyotga joriy qilish jarayonida ta'lim mazmunini yangilash, uning istiqboldagi modellarini ishlab chiqishning nazariy asoslari bayon qilingan. Shuningdek, ta'lim jarayonini erkinlashtirish uni koʻpqatlam mikromaydonlar bilan boyitish muammolari yoritilgan.Istiqbolda oʻquv rejasi, oʻquv dasturlari va darsliklariga qoʻyiladigan talablar, oʻqituvchining dolzarb vazifalari, ularning kasb mahoratini oshirish yoʻllari, ta'lim mazmunini isloh qilish sohasidagi xorij tajribalari va ulardan Oʻzbekiston Respublikasi ta'lim tizimida foydalanish yoʻllari bayon qilingan. Ta'lim mazmunining yangi modellari taqdim qilingan.
