Universitet kutubxonasi

Boshlang‘ich ta’limda STEAM yondashuvining ahamiyati va rivojlanish istiqbollari

Abdullayeva Uljalg‘as Tulegen qizi

Bоshlang'ich sinf o'quvchilariga tabiiy-ilmiy bilimlarni konpentensiyaviy yondoshuv asosida o'rgatish ijtimoiy-metodik muammo sifatida

F. Ochilov

Talabalarni ilmiy va kasbiy faoliyatiga tayyorlashda akmeologik yondashuvning mazmuni

J. Shukurllaev

Bo'lajak jismoniy tarbuya o'qituvchisini kasbiy faoliyatiga tayyorlash

T.A. Raxmatullayev

Ta'lim jarayonida laboratoriya mashg'ulotlari -tadqiqotchilik faoliyatiga yo'naltirishda vosita sifatida

K.T. Suyarov

Kredit-modul tizimi sharoitida geografiya fanidan talabalarning mustaqil ta'limini baholash mezonlari

O.U. Abdimurotov

Talabalarni qo'shimcha mashg'ulotlar orqali individual ta'limga yo'naltirishning nazariy asoslari

D.G'. Azimov

Klaster yondashuv asosida talabalarni kasbiy va ilmiy faoliyatiga

J.M. Shukurllayev

Uzluksiz ta'lim muassasalarida O'rta Osiyo mashhur allomalarining boy ijtimoiy-pedagogik, milliy ma'naviy-ma'rifiy meroslarini o'rganish istiqbollari

Maktabgacha ta'lim tarbiya yoshdagi bolalarning matematik tafakkurini shakllantirish omillari

S. Xolmatova

Perspektives teaching and learning about ecological environment in PRE-School education

Z.Y. Shanasirova

Kasb tanlashga munosobat tizimi motivasiyasini o'rganish ijtimoiy-psixologik muammo sifatida

G.B. Rahimova