Universitet kutubxonasi

Bоshlang'ich sinf o'quvchilariga tabiiy-ilmiy bilimlarni konpentensiyaviy yondoshuv asosida o'rgatish ijtimoiy-metodik muammo sifatida

F. Ochilov

BOSHLANGʻICH SINF O‘QUVCHILARINING MUSIQIY ONGINI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI METODLARI

Boshlang'ich sinf o'quv fanlarini o'qitishning zamonaviy yondashuvlari

O.M. Jabborova

Ruhiy rivojlanishi sustlashgan boshlangʻich sinf oʻquvchilarini inklyuziv ta'limga tayyorlashning huquqiy-me'yoriy asoslari

M. Dehqonova

Boshlangʻich sinflarda oʻquvchilarning mustaqil ishlari samaradorligini oshirish yoʻllari

T. M. Sultanov

Boshlang'ich sinflarda matematikani o'qitishning shakillari

N.Sh. Artikova

Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilariga matematika va grafikli diktantning ahamiyatini o'rgatish

M.A. Davlatova

Oʻqish savodxonligi darslarida boshlang'ich sinf o'quvchilarining badiiy asarlarni sharhlash ko'nikmalarini shakillantirish

D. Ibragimova.

Boshlang'ich sinf o'quvchilarining ta'limining keyingi turlariga tayyorlash asoslari va tizimi

Q.S. Usmanova

Bоʼlаjаk boshlangʻich sinf оʼqituvchilаrining ekolоgik bilimlarini kоnseptuаl tаmоyillаr аsоsidа tаkоmillаshtirish

S.B. Tilavova

Boshlangʻich sinf o‘quvchilarining 4 k modeli bo‘yicha ko‘nikmalarini shakllantirish texnologiyasi va boshlangʻich ta’lim metodikasida yangilanishlar

O.M. Jabborova

Bоshlang'ich sinflarning 5 ijtimoiy - emotsional ko'nikmalari mazmuni

O.M. Jabborova