Universitet kutubxonasi

Kelajak o‘qituvchisini tayyorlashda Cambridge international dasturining ilmiy-pedagogik ahamiyati

A.S. Baisov

Bo'lajak tarix o'qtuvchilarini kasbiy faoliyatiga tayyorlashning asosiy jihatlari

F.Sh. Ilmurodova.

I-Bob. BO‘LAJAK O‘QITUVCHINI METODIK TAYYORLASH TIZIMI TARIX, IJTIMOIY TADQIQOTLAR: TAJRIBA, MUAMMOLAR VA TENDENSIYALAR

Jismoniy madaniyat o'qituvchilarini tayyorlashda ilg'or xorij tajribasidan foydalanish

R. Mamatqulov

Bo'lajak jismoniy tarbuya o'qituvchisini kasbiy faoliyatiga tayyorlash

T.A. Raxmatullayev

Bo'lajak o'qituvchilarni tayyorlashda raqamli didaktikaning ahamiyati

O. M. Jabborova

Bo'lg'usi ona tili o'qituvchilarini maktab ta'limiga tayyorlash metodlari

X. G‘ulomova

Boshlang'ich sinf o'qituvchilarini ijtimoiy pedagogik faoliyatga tayyorlashning zaruriy shart-sharoitlar

A.R. Raxmonov

Jismoniy tarbiya o'qituvchilarini innovatsion faoliyatga tayyorlashda xorij tajribalaridan foydalanish

E.E. Xurramov

Bo'lajak boshlang'ich ta'lim o'quvchilarini ekopedagogik steam-yondashuvli ta'limda tayyorlash

A.Yu. Kuchkinov

Bo'lajak o'qituvchilarda algoritmik kompetensiyalarni rivojlantirish orqali kasbiy faoliyatga tayyorlash

D. Maxmudova

Shxsga yo'naltirilgan ta'lim-bo'lajak boshlang'ich ta'lim o'qituvchisining kasbiy kompetentligini rivojlantiruvchi omillar

G.R. Tojiboyeva