Ushbu ishda boshlang‗ich ta‘lim jarayonida mantiq va algoritmlar
elementlarini o‗qitishning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, matematika darslarida
o‗quvchilarning mantiqiy va algoritmik fikrlashini rivojlantirish, hamda kodlash va
dekodlashning elementar modellari orqali axborotni ifodalash va tushunish
ko‗nikmalarini shakllantirish masalalari tahlil qilingan. Zamonaviy pedagogik
yondashuvlar asosida bu jarayonning samaradorligini oshirish yo‗llari ko‗rib chiqilgan.