Universitet kutubxonasi

Astranomiya va boshqa tabii fanlar integratsiyasida raqamli resurslarning o'rni

A.M. Tillaboyev

Oliy badiy pedagogik taʼlim muassasasida boʻlajak tasviriy sanʼat oʻqituvchilarini maktab oʻquvchilarida illyustrativ rasm ishlashga oid kompetensiyalarini shakllantirishga tayyorlashning mazmuni.

T.S. Sobirov.

Umumiy o'rta ta'lim maktablarida pedagogik konfliktlarning turlari.

Z.A. Umarova.

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA TANKIDIY FIKLASHNI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK – PSIXOLOGIK INTEGRATSIYA VA UZLUKSIZLIK

KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIGA TABIIY-ILMIY BILIMLARNI OʻRGATISH IMKONIYATLARI

“Boshlang'ich ta'limda yosh fiziologiyasi va gigiyenasi" faning ahamiyati.

N.X. Rustamova.

Boshlang'ich ta'limda klaster yondashuv asosida o'quv fanalrini integratsion o'qitish mexanizimlarini takomillashtirish samaradorligi

D.M. Tashpulatova.

UMUMTAʼLIM MAKTABLARI OʻQUVCHILARIDA UCHRAYDIGAN PSIXOLOGIK XARAKTERDAGI PEDAGOGIK KONFLIKTLARNI BARTARAF ETISHNING AMALIY SHAKLLARI

Umumiy o'rta ta'lim maktablarida axborotkommunikatsion texnologiyalari asosida o'quvchilarining gtometri kompetensiyalarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida

Z. A. Narimbetova

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA TABIIY-ILMIY BILIMLAR HAMDA MUSTAQIL OʻQISH KOʻNIKMALARINI SHAKLLANTIRISH USULLARI

Eko-steam ta'lim kompetensiyalarni rivojlantirishda fanlararo yondashuv.

A.Yu. Kuchkinov, S. B. Tilovova.

Boshlang'ich sinf ona tili va o'qish savodxonligi darslarda o'quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirishning usullari

X.K. Qarshiboyeva.