Universitet kutubxonasi

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING KREATIVLIK FIKRINI RIVOJLANTIRISH

Abdullayeva Uljalg‘as Tulegen qizi

Astranomiya va boshqa tabii fanlar integratsiyasida raqamli resurslarning o'rni

A.M. Tillaboyev

Oliy badiy pedagogik taʼlim muassasasida boʻlajak tasviriy sanʼat oʻqituvchilarini maktab oʻquvchilarida illyustrativ rasm ishlashga oid kompetensiyalarini shakllantirishga tayyorlashning mazmuni.

T.S. Sobirov.

Umumiy o'rta ta'lim maktablarida pedagogik konfliktlarning turlari.

Z.A. Umarova.

Boshlang'ich sinf o'quvchilarida tanqidiy fikrlashni shakillantirishda pedagogik-psixologik integratsiya va uzluksizlik

Q.S. Usmonova

KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIGA TABIIY-ILMIY BILIMLARNI OʻRGATISH IMKONIYATLARI

“Boshlang'ich ta'limda yosh fiziologiyasi va gigiyenasi" faning ahamiyati.

N.X. Rustamova.

Boshlang'ich ta'limda klaster yondashuv asosida o'quv fanalrini integratsion o'qitish mexanizimlarini takomillashtirish samaradorligi

D.M. Tashpulatova.

Umumta'lim maktablari o'quvchilarida uchraydigan psixologik xarakteridagi pedagogik konfliktlarni bartaraf etishningg amaliy shakillari

Z.A. Umarova

Inklyuziv ta'limning imkoniyati cheklangan bolalar uchun ijtimoiy ahamiyati

Sh.Z. Matupayeva

Umumiy o'rta ta'lim maktablarida axborotkommunikatsion texnologiyalari asosida o'quvchilarining gtometri kompetensiyalarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida

Z. A. Narimbetova

Boshlang'ich sinf o'quvchilarida tabiiy-ilmiy bilimlar hamda mustaqil o'qish ko'nikmalarini shakillantirish usullari

F.I. Ochilov