Rasulova Rayxon Baxritdinovna
Kafedra dotsenti
Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori
Pedagogika fanlari falsafa doktori(PhD), Dotsent
👩🏫 Rasulova Rayhon Bahriddinovna
📅 Tug‘ilgan sanasi: 1971-yil 1-yanvar
📍 Tug‘ilgan joyi: Navoiy viloyati, Navoiy tumani
🌏 Millati: o‘zbek
🎓 Ta’limi
📘 1995-yil – Navoiy davlat pedagogika instituti
📚 “O‘zbek tili va adabiyoti” fakulteti
📄 Diploma: №116268
📊 Umumiy ma’lumot
🧾 Umumiy ish staji: 37 yil
🎓 Lavozimi: dotsent
📌 1 yildan buyon mazkur lavozimda faoliyat yuritmoqda
🎓 2023-yil – pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
| № | Ilmiy ish turi | Ilmiy ish nomi | Asos |
| 1 | 📘 O‘quv qo‘llanma | Yozma ishlarni tashkil etish metodikasi | O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2023 yil 27-martdagi 68-sonli buyrug‘iga asosan (guvohnoma № 68-441) Ilm ziyo zakovat nashriyoti, 2023-y. – 148 b |
| 2 | 📘 O‘quv qo‘llanma | Istiqlol davri o‘zbek adabiyotining yetakchi tamoyillari | O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2024 yil 29-maydagi 194-sonli buyrug‘iga asosan (guvohnoma № 194-459) Firdavs-Shoh nashriyoti, 2024-y. – 241 b |
| 3 | 📗 Uslubiy qo‘llanma | Diktant turlaridan namunalar | T.: “Zebo Prints”, 2024-y. |
| 4 | 📗 Uslubiy qo‘llanma | Umumta'lim maktablarida tili darslarida neologizmlar bilan ishlash | T.: “FirdavsShoh nashriyoti”, 2023-y. |
🏫 Umumta’lim maktablari
📘 1996–2000 – Navoiy shahar 11-son o‘rta maktab
👩🏫 O‘zbek tili va adabiyoti o‘qituvchisi
📘 2002–2003 – Toshkent shahar 170-son o‘rta maktab
👩🏫 O‘zbek tili o‘qituvchisi
📘 2003–2007 – Toshkent shahar 225-son o‘rta maktab
👩🏫 O‘zbek tili o‘qituvchisi
📗 2007–2015 – Toshkent shahar 225-son o‘rta maktab
👩🏫 tili va adabiyot o‘qituvchisi
🏛 Oliy ta’lim tizimi
🎓 2015–2020 – XTV tasarrufidagi TFIDUM
📘 tili va adabiyot o‘qituvchisi
🎓 2020–2023 – Chirchiq davlat pedagogika instituti
👩🏫 O‘qituvchi
🎓 2023–2024 – Chirchiq davlat pedagogika universiteti
👩🏫 Katta o‘qituvchi
🎓 2024–hozirgacha – Chirchiq davlat pedagogika universiteti
🏛 Dotsent
✨ Xulosa
📌 Tajribali pedagog – 37 yillik ish staji
📌 Pedagogika fanlari bo‘yicha PhD ilmiy darajasi mavjud
📌 Hozirda oliy ta’lim muassasasida dotsent sifatida faoliyat yuritmoqda
| № | 📖 Ilmiy ish turi | 📘 Ilmiy ish nomi | 🏢 Nashriyot va yil |
| 1 | 📖 Monografiya | Umumta’lim maktablarining 7–9-sinf o‘quvchilarida matn yaratish kompetensiyasini shakllantirishning innovatsion texnologiyalari | “FirdavsShoh nashriyoti”, 2023 |
| 2 | 📖 Monografiya | O‘quvchilarning matn yaratish kompetensiyalarini shakllantirishda 7-sinf adabiyot darsligidagi asarlar tahlilining innovatsion texnologiyalari | “FirdavsShoh nashriyoti”, 2024 |
🌐 1. Scopus indeksidagi maqolalar
| № | 📖 Tur | 📘 Maqola nomi | 🏢 Nashr / jurnal |
| 1 | Scopus maqola | Enhancing Text Formation Techniques for Student Creative Competencies: A Study Inspired by Alisher Navoi's Creativity | The Second Pamir Transboundary Conference for Sustainable Societies – PAMIR 2023, 1703–1708 |
| 2 | Scopus maqola (hammuallif) | Utilizing Nano-Crystals to Enhance the Efficiency of Capeticabin on Cadherins in Breast Cancer Treatment | J Nanostruct, 14(2), 588–598, Spring 2024 |
🌍 2. Xorijiy jurnallarda nashr etilgan maqolalar
| № | 📖 Tur | 📘 Maqola nomi | 🏢 Nashr |
| 1 | Maqola | Importance of enhancement of creation text via claster integration approach in terms of literacy | ACADEMICIA, Vol.12, Issue 05, 2022 |
| 2 | Maqola | O‘quvchilarning matn yaratish kompetensiyalarini shakllantirishda maktab darsliklariga murojaat | Science and Innovation, 2022 |
| 3 | Maqola | Reference to the Layers of Classical Literature in the Formation of Text-Creation Skills | IJAPR, Vol.5 Issue 5, 2021 |
| 4 | Maqola | Adabiyot darslarida xalq og‘zaki ijodi... | Science and Education Scientific Journal, 2020 |
| 5 | Maqola | IMAGE OF BIRDS IN CLASSICAL LITERATURE | Education and Science in XXI Century, 2021 |
| 6 | Maqola | An integrative approach to the analysis of a work of art | EJINE, Vol.3 Issue 12, 2023 |
| 7 | Maqola | Formation of text-formating competence of students... | Science and Technology Journal |
| 8 | Maqola | Developing students’ text production competencies... | Mental Enlightenment Journal, 2025 |
| 9 | Maqola | Ahmad Yugnakiyning “Hibat-ul haqoyiq”... | Central Asian Academic Journal, 2022 |
🏛 3. OAK ro‘yxatidagi maqolalar
| № | 📖 Maqola nomi | 🏢 Jurnal / yil |
| 1 | Matn yaratish kompetensiyasida reminissensiya hodisasi | Mug‘allim hәm uzluksiz bilimlendirio‘, 2021 |
| 2 | Mumtoz adabiyot qatlamlariga murojaat | Til va adabiyot ta’limi, 2021 |
| 3 | Badiiy asar tahlilining ahamiyati | Til va adabiyot ta’limi, 2022 |
| 4 | Og‘zaki va yozma nutq komillik belgisi | Til va adabiyot ta’limi, 2022 |
| 5 | Zamonaviy pedagogik texnologiyalar | Ta’lim, fan va innovatsiya, 2020 |
| 6 | O‘quvchi tafakkurini o‘stirish | Til va adabiyot ta’limi, 2023 |
| 7 | Integrativ yondashuv | Mug‘allim hәm uzluksiz bilimlendirio‘, 2024 |
| 8 | Innovatsion texnologiyalar | Mug‘allim hәm uzluksiz bilimlendirio‘, 2024 |
| 9 | Hikoya janri | Xalq ta’limi jurnali, 2024 |
| 10 | Kitobxonlik madaniyati | Til va adabiyot ta’limi, 2025 |
| 11 | Innovatsion texnologiyalar o‘rni | Pedagogik mahorat, 2025 |
| 12 | Nutq madaniyati | Xalq ta’limi jurnali, 2025 |
🎓 4. Xalqaro ilmiy konferensiyalar
| № | 📘 Maqola nomi | 🏢 Konferensiya |
| 1 | Matn yaratish kompetensiyalari | Chirchiq 2021 |
| 2 | Onomastik tadqiqotlar | Namangan 2022 |
| 3 | Yozma ishlarning o‘rni | Jizzax 2022 |
| 4 | Klaster yondashuv | Nukus 2022 |
| 5 | Innovatsion texnologiyalar | Nukus 2022 |
| 6 | Ibn Sino qarashlari | Jizzax 2021 |
| 7 | Integrativ yondashuv | Nukus 2024 |
| 8 | Navoiy asarlari | Andijon 2024 |
| 9 | Bobur ijodi | Toshkent 2024 |
| 10 | Akademik yozuv | Jizzax 2024 |
| 11 | Matn tahlili | Buxoro 2024 |
| 12 | Ekologik yondashuv | TDPU 2024 |
5. Respublika ilmiy-amaliy anjumanlar
| № | 📘 Maqola nomi | 🏢 Konferensiya |
| 1 | Til va adabiyotning o‘rni | Chirchiq 2021 |
| 2 | Pedagogik texnologiyalar | Toshkent 2020 |
| 3 | Matn yaratish kompetensiyasi | Andijon 2022 |
| 4 | Adabiyot va ma’naviyat | Farg‘ona 2022 |
| 5 | Innovatsion texnologiyalar | Qo‘qon 2022 |
| 6 | Navoiy ijodi | Chirchiq 2021 |
| 7 | Turkiston uslubi | Chirchiq 2021 |
| 8 | Turkiston uslubi (davomi) | Chirchiq 2021 |
| 9 | Til madaniyati | Respublika 2024 |
| 10 | Qayta hikoyalash | Qashqadaryo 2024 |
📌 Rasulova Rayhon Bahriddinovna rahbarligida Gumanitar fanlar fakultetida 10+1 loyiha doirasida quyidagi talabalar bilan ilmiy-tadqiqot ishlari olib borilmoqda:
🎓 Magistr va talabalar ilmiy ishlari
👩🎓 Hakimova Zebo Navro‘z qizi
📘 “Adabiy ta’lim jarayonida yozma ishlarni tashkil etish metodikasi (9–11-sinflar misolida)”
👩🎓 Jumanazarova Saida Rustambek qizi
📘 “Umumta’lim maktab darsliklariga kiritilgan nasriy asarlarning filologik tahlilida innovatsion texnologiyalari (7–8-sinflar misolida)”
👩🎓 Omonova Qunduz Alisher qizi
📘 “Adabiyot darslarida badiiy asar tahlili usullari”
👩🎓 Obidova Yulduz Yusufovna
📘 “Maktabda Tog‘ay Murod hayoti va ijodini o‘rganishda interfaol usullar”
👩🎓 Mirzaahmedova Hilola
📘 “Adabiyot darslarida o‘quvchilarning badiiy-estetik didini shakllantirish usullari”
👩🎓 Mansurova Mashhura Olimboy qizi
📘 “O‘tkir Hoshimovning ‘Dunyoning ishlari’ asaridagi hikoyalarni zamonaviy texnologiyalar asosida o‘qitish”
👩🎓 Saidxo‘jaeva Robiya Izzatilla qizi
📘 “Adabiyot darslarida o‘quvchilarda o‘qish ko‘nikmasini oshirish usullari”
👩🎓 Hasanova Nafosat
📘 “Maktabda maqollarni o‘qitishda ijodiy topshiriqlardan foydalanish usullari”
👩🎓 To‘ychiyeva Oygo‘l Erkin qizi
📘 “Sergey Yesenin ‘Fors taronalari turkumi’dagi she’rlarni zamonaviy texnologiyalar asosida o‘qitish”
👩🎓 Xakimova Maqsuda Ashuralievna
📘 “Adabiyot darslarida interfaol metodlardan foydalanish”
👩🎓 Hikmatullayeva Sevinc Sanjar qizi
📘 “Adabiyot darslarida badiiy asarlarni o‘rganishda ilmiy-metodik yondashuvlar”
✨ Xulosa
📌 10+1 loyiha doirasida talabalar bilan ilmiy-tadqiqot ishlari tizimli ravishda olib borilmoqda
📌 Maqsad – adabiy ta’limda innovatsion va zamonaviy metodlarni joriy etish
📌 Rahbar: 👩🏫 Rasulova Rayhon Bahriddinovna
🥇 2023-yil taqdirlash marosimi — Alisher Navoiy nomidagi Davlat stipendiyasi sovrindori
🥇 “Yilning o‘z mutaxassisligi bo‘yicha eng bilimdon talabasi” yo‘nalishi g‘olibi – Jovliyeva Yulduz
Илмий Тадқиқот Мавзулари
Илмий Тадқиқот Мавзулари
Филология, адабиёт таълими ва замонавий педагогика йўналишлари
📚
Адабиёт таълими ва методикаси
7-синф адабиёт дарслигидаги асарлар таҳлилида инновацион технологиялар.
Алишер Навоийнинг «Хамса» асаридаги тасаввуф атамаларининг қисқача изоҳли луғати.
Одил Ёқубовнинг «Оқ қушлар, оппоқ қушлар» романида тинчлик мавзусининг бадиий ифодаси.
Адабий таълим жараёнида ёзма ишларни ташкил этиш методикаси (9–11-синфлар мисолида).
Лирик асарларни ўқитишда инновацион технологиялардан фойдаланиш.
Адабиёт дарсларида насрий асарларни таҳлил қилишнинг ноанъанавий методлари (5–7-синфлар).
Адабий таълимда ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш методикаси.
Бадиий асарларни ўқитиш орқали ўқувчиларнинг матнни англаш, баҳолаш ва фойдаланиш фаолиятини ривожлантириш методикаси.
🎯
Филологик таълимда аксиологик (қадриятли) ёндашув
Филологик таълим мазмунини аксиологик-дидактик асосда такомиллаштириш методикаси (5–6-синфлар мисолида).
Филологик таълимда қадриятли таълим муҳитини ташкил этишнинг педагогик-методик асослари.
Филологик таълимда ўқувчиларнинг қадриятларни англаш, баҳолаш ва танлаш фаолиятини ривожлантириш методикаси (5–6-синфлар мисолида).
Филологик таълимда ўқувчиларнинг қадриятли тажрибасини бойитишнинг шахсга йўналтирилган методикаси.
Филологик таълимда рақамли таълим технологиялари воситасида ўқувчиларнинг қадриятли-рефлексив фаолиятини ривожлантириш методикаси (5–6-синфлар мисолида).
Филологик таълимда аксиологик компетенцияни шакллантиришнинг рақамли-педагогик технологияси (5–6-синфлар мисолида).
Филологик таълимда аксиологик йўналтирилган ўқув муҳитини моделлаштириш методикаси.
Филологик таълимда қадриятлар рефлексиясини ташкил этишнинг интерфаол методикаси (5–6-синфлар мисолида).
Филологик таълимда ўқувчиларнинг аксиологик компетенциясини ривожлантирувчи таълим технологиялари асосида шакллантириш методикаси.
Филологик таълимда ўқувчиларнинг қадриятли мулоҳаза юритиш қобилиятини ривожлантириш методикаси (5–6-синфлар мисолида).
Филологик таълимда ўқувчиларнинг қадриятларни англаш ва амалиётга татбиқ этиш компетенциясини ривожлантириш методикаси.
Филологик таълимда ўқувчиларнинг қадриятли қарор қабул қилиш компетентлигини ривожлантириш методикаси.
💻
Ўзбек тили таълими ва рақамли технологиялар
Ўзбек тили таълими мазмунини аксиологик ёндашув асосида трансформациялаш методикаси.
Ўзбек тили таълимида ўқувчиларнинг аксиологик компетенциясини ривожлантиришда геймификация ва рақамли таълим технологиялари интеграцияси методикаси (5–6-синфлар мисолида).
Ўзбек тили таълимида ўқувчиларнинг аксиологик компетенциясини рақамли таълим муҳитида ривожлантиришнинг интегратив методикаси.