"Ilm – insonni yuksaklikka olib boradigan yoʻldir." — Alisher Navoiy

Universitet kutubxonasi

  • Bosh sahifa
  • Kutubxona
  • Ta’lim jarayonida o’quvchilarda empatiyani rivojlanishining neropedagogik texnologiyalari
Ta’lim jarayonida o’quvchilarda empatiyani rivojlanishining neropedagogik texnologiyalari

Ta’lim jarayonida o’quvchilarda empatiyani rivojlanishining neropedagogik texnologiyalari

  • Muallif: 1. Матяқубов К.К
  • Yil: 2026
  • Tavsif: Abstract:This article analyzes neuropedagogical technologies for developing empathy in students within the educational process. The interrelation of neuropedagogy, emotional intelligence, and social­emotional learning is revealed, and inter­ active-reflective methods for forming empathy, emotional sensitivity, and constructive communication skills in students are discussed. The research results indicate that establishing empathetic relationships in the educational environment positively affects students’ social adaptation, psychological well-being, and academic activity
  • Kategoriya: Maqolalar
  • Bo‘lim: Ta’lim va pedagogika
  • Nashriyot: 2026
  • Til: O'zbek
  • Sahifalar soni: 4
  • Ko'rishlar: 24
  • Teglar: педогогика технология нейропедогогика
  • Kalit so'zlar: таьлим сифати


Ta’lim jarayonida o‘quvchilarda empatiyani rivojlantirish bugungi pedagogika va neyropedagogika fanla­
rining dolzarb yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Empatiya o‘quvchining boshqa inson holatini anglash, uning
hissiy kechinmalarini tushunish, ijtimoiy vaziyatlarga insonparvar munosabat bildirish hamda muloqot jara­
yonida axloqiy mas’uliyatni namoyon etish qobiliyati sifatida talqin etiladi. Zamonaviy ta’lim faqat bilim berish
bilan cheklanmay, o‘quvchining hissiy­intellektual rivojlanishi, ijtimoiy moslashuvi, hamkorlikda ishlash madani­
yati va shaxslararo munosabatlarda ongli ishtirokini ham shakllantirishi zarur. Shu nuqtai nazardan, empatiyani
rivojlantirish o‘quvchilarning ijtimoiy faolligi, kommunikativ kompetensiyasi va axloqiy pozitsiyasini mustahkam­
lovchi muhim pedagogik omil sifatida namoyon bo‘ladi