Universitet–maktab hamkorligi: fizika ta’limida ilm va amaliyot uyğunligi

     Özbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 28-apreldagi PF–73-son Farmonida pedagog kadrlar tayyorlaş tizimini takomillaştiriş, ta’lim klasterini rivojlantiriş va ilmiy-amaliy integratsiyani kuçaytiriş vazifalari belgilangan.
     Mazkur maqsadlar doirasida 2026-yil 22-oktabr kuni Çirçiq davlat pedagogika universiteti Fizika kafedrasi professor-öqituvçilari va Fizika va astronomiya ta’lim yönalişi talabalari tomonidan Angren şahridagi 22-son umumiy örta ta’lim maktabida “Ta’limda hamkorlik” loyihasi asosida ilmiy-amaliy tadbir taşkil etildi.
Tadbirda Fizika kafedrasi mudiri, dotsent Tillaboyev Azlarxon universitet va maktab hamkorligining ta’lim sifatini oşirişdagi ahamiyati, “4+2” amaliyot modeli, klaster laboratoriyalari hamda STEAM-integratsion loyihalarning imkoniyatlari haqida söz yuritdi.
     Kafedra öqituvçisi Isroilov Şermurod fizika fanini öqitişda zamonaviy metodik yondaşuvlar, interfaol topşiriqlar va ilmiy-ijodiy loyihalardan foydalaniş haqida ma’lumot berdi. Şuningdek, professor-öqituvçilar tomonidan yaratilgan öquv-uslubiy qöllanmalar maktab jamoasiga topşirildi.
     Tadbirning amaliy qismida universitet talabalari elektromagnit induksiya, optik hodisalar, suyuqlik bosimi va mexanik tebranişlarga oid tajribalarni namoyiş etdilar. Öquvçilar tajribalarda faol qatnaşib, fizik hodisalarni kuzatiş va tahlil qiliş imkoniga ega böldilar.
     Hamkorlik doirasida universitet jamoasi maktabga STEAM tadqiqotlari markazida tayyorlangan yangi fizika laboratoriya jihozlarini sovğa qildi. Talabalar uşbu qurilmalar yordamida öquvçilar bilan amaliy maşğulotlar ötkazib, ularga jihozlardan foydalaniş, xavfsizlik qoidalariga rioya qiliş va tajriba natijalarini tahlil etişni örgatdilar.
     “Ta’limda hamkorlik” loyihasi bölajak pedagoglarning kasbiy tajribasini boyitiş, maktab öquvçilarining fizika faniga qiziqişini oşiriş hamda ilmiy bilimlarni amaliyot bilan boğlaşga xizmat qiladi.

Universitet Axborot xizmati