Achilova Emina Sa'dulloyevna
Kafedra o‘qituvchisi
Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori
Fakultet:
Gumanitar Fanlar Fakulteti
Kafedra:
O'zbek adabiyotshunosligi kafedrasi
Telefon:+998942488590
Elektron pochta:achilovaemina@gmail.com
🎓
Ta'lim
Jizzax Davlat pedagogika instituti (2005–2009)
🏛
Lavozim
ChDPU · O'zbek adabiyotshunosligiga kafedrasi · O'qituvchi
🔍
Ilmiy yo'nalish
O'tkir Hoshimov ijodi · Adabiyot ta'limi metodikasi · Badiiy psixologizm
Faoliyat tarixi
Pedagogik faoliyat
Achilova Emina Sa'dulloyevna · 2009 yildan hozirga qadar
10
Maqola
7
Tezis
1
Monografiya
1
Improving the methodology of teaching literature on the basis of an individual-oriented approach
Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, Impact Factor: 10.52 · Jizzax, 2025
Maqola Xalqaro 2025
2
Innovative Technologies for Literature Education Based on International Assessment Criteria
PERIODICA, Impact Factor: 7.6 · Polsha, 2025
Maqola Xalqaro 2025
3
Adabiyot ta'limini takomillashtirish muammosining pedagogik tadqiqotlarda o'rganilish tadriji
Muğallim häm üzliksiz bilimlendiriu ilimiy-metodikalıq jurnali, №2 · 2024
Maqola Jurnal 2024
4
The role of literature lessons in the formation of students' key competences
Til va adabiyot ta'limi · Toshkent, 2023
Maqola Jurnal 2023
5
Adabiyot ta'limini transformatsiya qilishda xalqaro baholash dasturlarining o'rni
Til va adabiyot.uz, 5-son may · Toshkent, 2025
Maqola Jurnal 2025
6
Adabiyot o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari
«Zamonaviy filologiya va lingvodidaktikaning dolzarb masalalari» Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya, 23-24 aprel · Chirchiq, 2024
Maqola Xalqaro 2024
7
Adabiy ta'limning jadid pedagogikasida tutgan o'rni
«Milliy adabiyotni shakillanishida jadidchilikning o'rni» xalqaro anjuman, 20-21 may · Termiz, 2025
Maqola Xalqaro 2025
8
Adabiyot ta'limi uchun zamonaviy innovatsion texnologiyalar
«Yangi O'zbekistonda filologik ta'limning dolzarb muammolari» xalqaro anjuman, 24-oktabr · Chirchiq, 2025
Maqola Xalqaro 2025
9
O'qish savodxonligida raqamli ma'lumotlar bilan ishlashning ahamiyati
«Ta'lim jarayonida raqamli texnologiyalarni joriy etish samaradorligi» respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi, 20-oktabr · Chirchiq, 2023
Maqola Respublika 2023
10
Adabiyotni o'qitishda xalqaro tajribalarni qo'llash
«Qashqadaryo viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o'rgatish milliy markazi» respublika anjumani · Qarshi, 2024
Maqola Respublika 2024
11
O'tkir Hoshimovning obraz yaratish mahorati
«O'zbek filologiyasining dolzarb masalalari» xalqaro anjuman, 13-dekabr · Jizzax, 2023
Tezis Xalqaro 2023
12
Artistic psychology on the example of the work 'Spring does not return'
Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal, Vol.11, Issue 10, SJIF=7.492 · International, 2021
Tezis Xalqaro 2021
13
O'tkir Hoshimovning «Urushning so'nggi qurboni» hikoyasida psixologik tasvir
Til va adabiyot ta'limi, maxsus son, 25.06.2022 · Toshkent, 2022
Tezis Jurnal 2022
14
The Role of Literature Lessons in the Formation of Basic Competencies of Students
International Journal of Language Learning and Applied Linguistics, ISSN 2835-1924, Vol.2 No.10 · International, 2023
Tezis Xalqaro 2023
15
O'tkir Hoshimov asarlarida badiiy psixologizm muammosi
Xalq ta'limi ilmiy-metodik jurnali, 5-son · Toshkent, 2021
Tezis Jurnal 2021
16
Sujet, obraz, uslub xususiyatlari
Til va adabiyot ta'limi, 3-son · Toshkent, 2022
Tezis Jurnal 2022
17
Rol' urokov literatury v formirovanii klyuchevykh kompetentsiy uchashchikhsya
XXXVIII Mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferentsiya, Moskva, 7-8 iyunya · Moskva, 2020
Tezis Xalqaro 2020
Nashriyot ishlari
Monografiya
1 ta asosiy nashr · 2023
ILMIY IZLANISHLAR
Ilmiy ish mavzulari
Adabiyotshunoslik va adabiyot oʻqitish metodikasi yoʻnalishidagi bitiruv malakaviy ishlari hamda magistrlik dissertatsiyalari uchun tavsiya etilgan mavzular.
Adabiyotshunoslik oʻqitish metodikasi
Bitiruv malakaviy ishi mavzulariBakalavriat bosqichi
5 ta mavzu
Magistrlik dissertatsiyasi mavzulariMagistratura bosqichi
5 ta mavzu
Mavzu boʻyicha ilmiy rahbar bilan maslahatlashish uchun kafedraga murojaat qiling.