Малака ошириш — бу инсоннинг ўз касби бўйича билим, кўникма ва тажрибасини янгилаши ва ривожлантириш жараёнидир

Малака ошириш — бу:

билимни янгилаш,
тажрибани кучайтириш,
касбий ўсиш,
ва келажакдаги муваффақият сари қадамдир

Ўзбекистоннинг янгиланган Конституцияси қабул қилинганидан буён мамлакатимизда демократик ислоҳотларнинг янги босқичи бошланди десак, муболаға бўлмайди. Асосий қонунимизга киритилган ҳар бир норма, ҳар бир ўзгариш фақат қоғозда эмас, балки ҳаётга татбиқ этилаётган амалий қадамлар билан аҳамият касб этмоқда.

Энг муҳим ўзгаришлардан бири – ижтимоий давлат концепциясининг белгилаб олинганидир. Янги таҳрирда ижтимоий адолат, ҳамжиҳатлик, аҳолининг манфаатларини ҳимоя қилиш каби тамойиллар нафақат назарий қоида, балки амалий йўналиш сифатида ўз ифодасини топди.

Илгариги «давлат – жамият – шахс» тамойилининг «шахс – жамият – давлат» деб ўзгартирилиши эса инсон қадрини юксак қўйиш сиёсатига мутлақо тўла мос келувчи тарихий қадам бўлди. Бу шунчаки формула эмас – бу давлат бошқарувидаги янги мафкура, демократик янгиланишнинг асосий ғоясидир.

Конституцияда инсон ҳуқуқларининг устуворлигини кафолатловчи моддалар сонининг уч баробарга кўпайтирилгани ҳам бежиз эмас. Бугун мамлакатимизда инсон ҳуқуқ ва эркинликлари давлат ва жамиятнинг энг олий қадрияти сифатида белгиланди.

Асосий Қонуннинг тўғридан-тўғри амал қилиши, унинг олий юридик кучга эга экани қонунчилик амалиётидаги бўшлиқларни бартараф этишга, фуқароларнинг ҳуқуқий ҳимояси янада кучайишига хизмат қилади. Энди бирорта давлат органи Конституциядаги нормани «қонуний асослар йўқ» деган баҳона билан қўлламаслиги шарт – бу қатъий тақиқланган.

Янгиланган Конституциянинг энг илғор ёндашувларидан бири – давлат органлари ва инсон ўртасида юзага келадиган ҳар қандай ноаниқлик фақат инсон фойдасига талқин қилиниши ҳақидаги қоидангина. Бу давлат-шаҳс муносабатларида очиқлик ва адолатни таъминлашда улкан қадам бўлди.

Шу билан бирга, ҳар бир фуқарога ўз ҳуқуқини суд орқали ҳимоя қилиш, ноқонуний қарорлар ва ҳаракатларга нисбатан шикоят қилиш ҳуқуқи кафолатланди. Демак, инсон ҳуқуқлари энди назарий эмас, амалий меъёрга айланмоқда.

2023 йил 8 майда қабул қилинган Президент Фармони мамлакатимизда конституциявий ислоҳотларни амалга оширишда воқеий йўл харитаси вазифасини ўтамоқда. Ушбу Фармонга мувофиқ, давлат органлари фаолияти янги ҳуқуқий шароитга мослаштирилиб, Конституциянинг ҳар бир боби ва моддасини ҳаётга изчил жорий этиш вазифаси қўйилди.

Энди ҳар бир раҳбар Конституцияга амал қилиш учун шахсан масъул. Бу эса давлат бошқарувида жавобгарлик ва шаффофликнинг янги босқичга кўтарилганидан дарак беради.

Юрт равнақи учун муҳим бўлган яна бир йўналиш – Конституцияни амалда қўллаш бўйича ёшларга кенг имкониятлар яратилаётганидир. Ҳуқуқни ўрганаётган талабаларга нафақат назарий билим, балки Конституция нормаларини амалиётда қўллашга оид мустаҳкам ҳуқуқий малака ҳам берилмоқда. Чунки Янги Ўзбекистоннинг ҳуқуқий маданияти аввало ёш авлод онгида шаклланади.

Янгиланган Конституция – бу шунчаки ҳуқуқий ҳужжат эмас. Бу — Янги Ўзбекистоннинг келажагини белгилаб берувчи улкан сиёсий-ҳуқуқий платформа, халқ демократик иродасининг ифодаси.

Асосий қонунимизда белгилаб қўйилган “инсон – жамият – давлат” тамойили эса бизнинг келажак ривожланиш моделимизнинг пойдевори сифатида хизмат қилади. Инсон манфаатлари таъминланган жойда адолат, тараққиёт ва фаровонлик бўлади — бу эса Янги Ўзбекистоннинг асосий мақсадидир.

Президент Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев проводит в стране масштабные реформы, результаты которых нашли свое позитивное отражение и во внешней политике республики. Потепление и выведение на новый уровень отношений с соседними государствами Центральной Азии, а также открытая и взаимовыгодная внешняя политика с зарубежными партнёрами способствуют укреплению авторитета Узбекистана не только в регионе, но и в мировом сообществе.

Следует отметить, что наряду с развитием двусторонних отношений, Узбекистан эффективно использует инструменты многосторонней дипломатии в рамках международных и региональных организаций. В настоящее время инициативы и предложения, выдвигаемые Узбекистаном в рамках ООН, ШОС, СНГ, Организации тюркских государств (ОТГ) и других международных структур, получают высокую оценку мирового сообщества.

Организация тюркских государств (сокращённо — ОТГ) является одной из международных организаций, членом которой Узбекистан стал в последние годы. Организация была учреждена 3 октября 2009 года в азербайджанском городе Нахичевань по инициативе Первого Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева на встрече лидеров Азербайджана, Казахстана, Кыргызстана и Турции. Венгрия с 2018 года имеет статус наблюдателя при ОТГ. Туркменистан, несмотря на то что является тюркоязычным государством, не вступил в организацию, исходя из своего нейтрального статуса.

Через десять лет после основания организации, Узбекистан присоединился к ней. В сентябре 2018 года в кыргызском городе Чолпон-Ата состоялся 6-й саммит стран-членов ОТГ, в котором впервые в истории организации Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев принял участие в качестве почётного гостя. Именно на этом саммите глава государства впервые высказал мысль о возможности вступления Узбекистана в Организацию тюркских государств.

Спустя год, 14 сентября 2019 года, Узбекистан ратифицировал Нахичеванское соглашение о создании ОТГ и стал её полноправным членом [1].

Вступление Узбекистана в ОТГ придало организации дух активного созидания. В настоящее время Узбекистан развивает многосторонние отношения в рамках таких региональных организаций, как ШОС и СНГ, с государствами — членами ОТГ. Кроме того, страны-члены ОТГ являются стратегическими партнёрами Узбекистана, что способствует формированию организации как одной из наиболее активных и эффективных многосторонних структур региона.

С учётом того, что Узбекистан — единственное государство в регионе, граничащее со всеми странами Центральной Азии, а также с Афганистаном, его вступление в ОТГ позволило активно участвовать в формировании региональной повестки дня. Присоединение Узбекистана придало организации новый вес и значимость [2].

С первых дней членства Узбекистана Президент Шавкат Мирзиёев выдвинул ряд предложений и инициатив, направленных на дальнейшее развитие взаимодействия в рамках ОТГ и вывод его на новый уровень.

В частности, 15 октября 2019 года на 7-м саммите ОТГ в Баку Президент Ш.Мирзиёев предложил создать технопарки, инновационные стартап-компании и венчурные фонды, а также учредить совместный инвестиционный фонд и торговые дома тюркоязычных стран. Эти пять инициатив стали логическим продолжением проводимых в Узбекистане реформ, направленных на развитие малого и среднего бизнеса, поддержку предпринимательства и широкое внедрение инновационных технологий во все сферы.

В своём выступлении на саммите глава государства отметил, что участие Узбекистана в ОТГ полностью соответствует коренным интересам узбекского народа, а сотрудничество не только в культурной, но и в торгово-экономической сферах вышло на новый уровень. За последние три года объём взаимного товарооборота между странами-членами организации увеличился вдвое, создано более тысячи совместных предприятий [3].

Эксперты отмечают, что расширение торгово-экономических связей с государствами-членами ОТГ может принести Узбекистану значительные экономические дивиденды. Сегодня население стран ОТГ составляет около 115 млн человек, а совокупный ВВП превышает 1,1 трлн долларов США, что делает этот рынок перспективным для экспорта узбекских товаров. В 2018 году товарооборот между странами-членами ОТГ вырос на 29% по сравнению с 2015 годом и достиг 7 млрд долларов. С 2016 года объём торговли Узбекистана со странами-членами ОТГ увеличился на 40%. По оценкам экспертов, существует потенциал для роста взаимного товарооборота до 12 млрд долларов в год [4].

5 октября 2019 года в Ташкенте состоялись заседание Совета деловых кругов тюркоязычных стран и Инвестиционный форум, в которых приняли участие около 300 представителей деловых кругов стран ОТГ. Инициатором проведения этих мероприятий выступил Президент Узбекистана Ш.Мирзиёев на саммите в Чолпон-Ате в 2018 году. В мероприятиях приняли участие руководители торгово-промышленных палат стран-членов и Генеральный секретарь ОТГ Багдат Амреев. Высказанные в ходе форума мнения и предложения определили основные направления дальнейшего развития торгово-экономического и инвестиционного сотрудничества в рамках организации.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Генеральный секретарь ОТГ Б.Амреев отметил, что экономики стран-членов в значительной степени зависят от цен на нефть и газ, поэтому для снижения рисков следует уделить больше внимания развитию взаимной торговли, малого и среднего бизнеса.

Председатель правления Национальной палаты предпринимателей Казахстана «Атамекен» А.Мырзахметов подчеркнул, что благодаря использованию транзитного потенциала Казахстана страны ОТГ имеют возможность выхода на рынки России и других стран ЕАЭС. Представители бизнеса Азербайджана и Кыргызстана выразили заинтересованность в развитии логистики, создании современной бизнес-инфраструктуры и упрощении таможенных процедур [5].

Кроме того, страны-члены ОТГ обладают большими возможностями и ресурсами для развития транзитного потенциала в сфере международных перевозок. Эффективное использование этого потенциала позволит Узбекистану получить выход на европейские рынки. В этом отношении важную роль играет железнодорожный коридор «Баку–Тбилиси–Карс» (БТК). Присоединение Узбекистана к этому проекту и развитие маршрута «Ташкент – порт Туркменбаши – Ахалкалаки – Карс» создадут условия для активизации транзитных перевозок и обеспечат выход к тоннелю «Мармарай», соединяющему Азию и Европу. По этому маршруту ежегодно может перевозиться до 3 миллионов пассажиров и 17 миллионов тонн грузов.

В будущем реализация проекта железной дороги «Китай–Кыргызстан–Узбекистан» и её соединение с БТК станет важным шагом на пути восстановления Великого шелкового пути, связывавшего Китай и Европу [6]. В настоящее время строительство этой железной дороги остаётся на стадии проектирования. Помимо вышеуказанных направлений сотрудничества, между государствами-членами Тюркской организации (ТДТ) имеются значительные возможности для развития туризма. В целях дальнейшего продвижения туристической отрасли в рамках организации 7–8 августа 2018 года в Астане состоялось IV заседание министров по делам туризма государств-членов ТДТ — Азербайджана, Кыргызстана, Казахстана и Турции, на котором было достигнуто соглашение о реализации совместного проекта туристического пакета под названием «Современный Шёлковый путь» [7].

Главной целью данного проекта является демонстрация богатого историко-культурного наследия тюркоязычных стран, расположенных вдоль Великого шёлкового пути. Проект предоставляет туристам возможность путешествовать сразу по нескольким странам либо посещать их по отдельности. По мнению экспертов, при условии качественной проработки маркетинговой и рекламной стратегии данный проект, называемый «азиатским шенгеном», способен превратиться в известный международный туристический бренд и в короткие сроки дать положительные результаты. Несмотря на то, что Узбекистан поддерживает реализацию данного проекта, он пока не присоединился к нему.

Одновременно узбекская сторона выдвинула ряд предложений и инициатив, направленных на развитие туризма между государствами-членами ТДТ. Особенно актуальными они стали в условиях пандемии COVID-19, которая нанесла серьёзный ущерб системам здравоохранения и экономикам большинства стран мира, при этом именно туристическая отрасль оказалась одной из наиболее пострадавших.

В Узбекистане в период пандемии были приняты два важных нормативно-правовых документа, направленных на поддержку и развитие туризма. Это Указ Президента Республики Узбекистан от 28 мая 2020 года «О неотложных мерах по поддержке туристической отрасли для смягчения негативных последствий коронавирусной пандемии» и Постановление Президента Республики Узбекистан от 19 июня 2020 года «О дополнительных мерах по развитию туристической отрасли с учётом строгого соблюдения требований усиленного санитарно-эпидемиологического режима». Оба документа стали прочной правовой основой для поддержки туризма в условиях пандемии.

23 июня текущего года в формате видеоконференции состоялось V заседание министров по делам туризма государств-членов ТДТ. От Узбекистана в мероприятии принял участие заместитель Премьер-министра, председатель Государственного комитета по развитию туризма А. Абдухакимов. Данное заседание сыграло важную роль в обсуждении проблем, возникших в туристической сфере в период пандемии, и мер по их преодолению.

В ходе заседания было отмечено, что в Узбекистане внедрена система санитарно-эпидемиологической безопасности «Uzbekistan. Safe Travel Guaranteed» («Узбекистан. Гарантированно безопасный туризм»). Согласно упомянутым нормативным документам, туристические объекты предпринимательских субъектов, оказывающих услуги в сфере туризма, подлежат бесплатной дезинфекции, а иностранным туристам, заболевшим коронавирусом во время пребывания в стране, предусмотрена компенсация в размере 3000 долларов США. Особый интерес у представителей ТДТ вызвала именно система «Uzbekistan. Safe Travel Guaranteed».

Islamic philosophy has played a pivotal role in shaping the intellectual and scientific heritage of world civilization. Its criteria for scientific activity extend beyond mere empirical verification, encompassing spiritual, moral, and ethical dimensions. From a phenomenological perspective, knowledge in Islamic thought emerges as a dynamic interaction between human consciousness and divine revelation, reflecting an integrated approach to understanding reality. This perspective emphasizes that scientific inquiry in the Islamic tradition is inseparable from ethical responsibility and spiritual awareness, providing a holistic framework for intellectual development.

Historically, Islamic philosophers and scholars synthesized Greek, Indian, and Persian philosophical traditions, creating a unique epistemological system that combined rational inquiry with metaphysical and ethical reflection. This synthesis facilitated the advancement of natural sciences, mathematics, medicine, and social sciences in the medieval Islamic world, while simultaneously shaping a distinct intellectual culture that valued moral and spiritual insight alongside empirical investigation. The integration of diverse philosophical legacies enabled Islamic thought to serve as a bridge between ancient traditions and the emerging modern intellectual frameworks.

The present study aims to examine the cognitive, ethical, and methodological foundations of scientific knowledge in Islamic philosophy, employing a comparative-historical and phenomenological approach. By analyzing the interplay between reason, morality, and spiritual consciousness, this research seeks to provide a nuanced understanding of the mechanisms through which Islamic intellectual culture contributed to the global history of science and thought, highlighting its enduring relevance for contemporary philosophical and scientific discourse.

Har kim fikrlash, so‘z va e’tiqod erkinligi huquqiga ega.

Har kim istalgan axborotni izlash, olish va tarqatish huquqiga ega.

Davlat Internet jahon axborot tarmog‘idan foydalanishni ta’minlash uchun shart-sharoitlar yaratadi.

Axborotni izlash, olish va tarqatishga bo‘lgan huquqni cheklashga faqat qonunga muvofiq hamda faqat konstitutsiyaviy tuzumni, aholining sog‘lig‘ini, ijtimoiy axloqni, boshqa shaxslarning huquq va erkinliklarini himoya qilish, jamoat xavfsizligini hamda jamoat tartibini ta’minlash, shuningdek davlat sirlari yoki qonun bilan qo‘riqlanadigan boshqa sir oshkor etilishining oldini olish maqsadida zarur bo‘lgan doirada yo‘l qo‘yiladi.

O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 7-bob 33-modda

Менинг илмий-стратегик мақсадим — миллий таълим сиёсати, халқаро таълим стандартлари ва замонавий педагогик инновациялар асосида бўлажак тарих ўқитувчиларини касбий, методик ва рақамли компетенцияларга эга, танқидий ва тарихий тафаккури ривожланган, миллий ва умуминсоний қадриятларга содиқ, рақобатбардош мутахассис сифатида тайёрлашга хизмат қилувчи самарали таълим модели ва методик тизимни яратиш, уни амалиётга жорий этиш ҳамда таълим сифати ва натижадорлигини барқарор оширишдан иборат.

2025-yilda o‘tkazilgan respublika tanlovlari g‘oliblari Buxoroda!

Talaba va o‘quvchilarning ijtimoiy faolligini oshirish markazi tomonidan o‘tkazilgan respublika tanlovlari g‘oliblarini taqdirlash marosimi munosabati bilan Buxoro viloyatida madaniy-ma’rifiy sayohat tashkil etildi.

Mazkur sayohatda CHDPU Gumanitar fanlar fakulteti talabasi, “Til bilimdonlari” respublika tanlovi sovrindori Hasanova A’loxon G‘ayrat qizi hamda Fakultetlararo ijtimoiy fanlar kafedrasi katta o‘qituvchisi Ilmurodova Firuza Shakirovna ishtirok etmoqda.

Ishtirokchilar Buxoroning boy tarixiy merosi va muqaddas qadamjolari bilan yaqindan tanishmoqda.

2000 -2004 yy -  Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti talabasi

2004 -2006 yy -  Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti magistranti

2006 - 2015 yy – Toshkent geodeziya va kartografiya kolledji tarix fani o‘qituvchisi

2015 –2017yy  -Mirzo Ulug‘bek tumani 275-sonli maktabda MMIB direktor o‘rinbosari

2017-2022 yy. - Mirzo Ulug‘bek tumani 275-sonli maktabda tarixfani o‘qituvchisi

2022 y-2023 yy. - Chirchiq Дavlat Pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti fakulteti Jaxon tarixi kafedrasi tarix fani o`qituvchisi

2022 y-2023 yy. - Chirchiq Дavlat Pedagogika universiteti Gumanitar fanlar  fakulteti Umumiy tarix va ta`lim metodikasi kafedrasi tarix fani o`qituvchisi

2024 y-2025 yy.  Chirchiq Дavlat Pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Fakul`tetlararo ijtimoiy fanlar kafedrasi tarix fani katta o`qituvchisi

2026 y-x.v  Chirchiq Дavlat Pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Fakul`tetlararo ijtimoiy fanlar kafedrasi pedagogika fanlari falsafa doktori(PhD)

TARIX MUTAXASSISLIGI BO‘YICHA MAGISTRLIK DISSERTATSIYALARI MAVZULARI

Tarix kafedrasi magistrantlari uchun ilmiy-tadqiqot mavzulari

Quyida magistratura bosqichida tahsil olayotgan talabalar uchun tarixshunoslik, manbashunoslik, O‘zbekiston tarixi, jahon tarixi, raqamli tarix, tarixiy meros va tarix o‘qitish metodikasi yo‘nalishlari bo‘yicha magistrlik dissertatsiyasi mavzulari taklif etiladi.

Magistrlik dissertatsiyasi mavzularini tanlashda ilmiy yangilik, tarixiy manbalar bilan ishlash imkoniyati, tadqiqot metodologiyasi va amaliy ahamiyatga alohida e’tibor qaratish lozim.

I. O‘ZBEKISTON TARIXI BO‘YICHA MAGISTRLIK DISSERTATSIYALARI MAVZULARI

1. O‘zbekiston hududida qadimgi davlatchilik an’analarining shakllanishi va taraqqiyoti.
2. Qadimgi Xorazm davlati tarixining tarixshunosligi va manbashunosligi.
3. Qadimgi Baqtriyaning siyosiy va madaniy taraqqiyoti tarixiy manbalarda.
4. Kushon imperiyasining xalqaro aloqalari va madaniy integratsiya jarayonlari.
5. Buyuk ipak yo‘lining Movarounnahr iqtisodiy va madaniy taraqqiyotidagi o‘rni.
6. Turk xoqonligi davrida O‘rta Osiyoning siyosiy va diplomatik munosabatlari.
7. Somoniylar davrida Movarounnahrda davlatchilik va madaniyat taraqqiyoti.
8. Qoraxoniylar davrida davlat boshqaruvi va ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar.
9. Xorazmshohlar davlatining siyosiy taraqqiyoti va inqirozi tarixshunosligi.
10. Mo‘g‘ullar istilosining Movarounnahr ijtimoiy-iqtisodiy hayotiga ta’siri.
11. Amir Temur davlatining boshqaruv tizimi va diplomatik aloqalari.
12. Amir Temur va Temuriylar davrida xalqaro savdo va madaniy munosabatlar.
13. Temuriylar davrida ilm-fan va ma’rifat taraqqiyotining tarixiy omillari.
14. Mirzo Ulug‘bek ilmiy maktabining shakllanishi va jahon ilm-fanidagi o‘rni.
15. Temuriylar davri tarixiy manbalarida davlat boshqaruvi masalalari.
16. Shayboniylar davrida Movarounnahrning siyosiy va madaniy taraqqiyoti.
17. Ashtarxoniylar davrida Buxoro xonligining siyosiy tarixiga oid manbalar.
18. Buxoro amirligining diplomatik munosabatlari va tashqi siyosati.
19. Xiva xonligining ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyoti tarixshunosligi.
20. Qo‘qon xonligining siyosiy tarixi va xalqaro aloqalari.

II. JADIDCHILIK HARAKATI VA MILLIY UYG‘ONISH TARIXI

Bu yo‘nalish magistrlik dissertatsiyasi uchun istiqbolli hisoblanadi. Chunki jadidlar merosini arxiv hujjatlari, davriy matbuot va tarixiy asarlar asosida chuqur tadqiq etish mumkin.

21. Turkistonda jadidchilik harakatining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari.
22. Jadidlarning milliy davlatchilik va siyosiy mustaqillik haqidagi qarashlari.
23. Mahmudxo‘ja Behbudiyning siyosiy-ma’rifiy faoliyati va tarixiy merosi.
24. Munavvarqori Abdurashidxonovning milliy ta’lim tizimini rivojlantirishdagi o‘rni.
25. Abdulla Avloniyning ma’rifatparvarlik faoliyati va milliy pedagogik tafakkur taraqqiyoti.
26. Abdurauf Fitratning ijtimoiy-siyosiy qarashlari va milliy uyg‘onish tarixidagi o‘rni.
27. Turkiston jadid matbuotida milliy o‘zlik va davlatchilik masalalarining yoritilishi.
28. Jadidlarning ta’lim islohoti haqidagi qarashlari va yangi usul maktablari faoliyati.
29. Turkiston Muxtoriyati tarixining zamonaviy tarixshunoslikdagi talqini.
30. Jadidchilik harakatining O‘zbekiston milliy davlatchiligi taraqqiyotiga ta’siri.
31. Jadidlarning tarixiy merosini o‘rganishda arxiv hujjatlari va davriy matbuotning ahamiyati.
32. Turkiston jadidlarining xalqaro aloqalari va xorijiy ta’lim tajribasidan foydalanishi.
33. Jadidchilik harakatining ijtimoiy-madaniy asoslari va ma’rifiy dasturlari.
34. XX asr boshlarida Turkistonda milliy ziyolilar qatlamining shakllanishi.
35. Jadidchilik harakati tarixining zamonaviy tarixshunosligi: yondashuvlar va muammolar.

III. O‘ZBEKISTONNING MUSTAMLAKACHILIK DAVRI TARIXI

36. Rossiya imperiyasining Turkistondagi mustamlakachilik boshqaruvi va uning xususiyatlari.
37. Turkiston general-gubernatorligining ma’muriy boshqaruv tizimi va siyosiy faoliyati.
38. Rossiya imperiyasining Turkistondagi iqtisodiy siyosati va uning ijtimoiy oqibatlari.
39. Turkistondagi milliy-ozodlik harakatlarining tarixshunosligi.
40. 1898-yilgi Andijon qo‘zg‘oloni: tarixiy manbalar va zamonaviy talqinlar.
41. 1916-yilgi Turkiston qo‘zg‘oloni: sabablari, rivojlanishi va tarixiy oqibatlari.
42. Turkistonda Rossiya imperiyasi davrida ta’lim tizimining o‘zgarishi.
43. Mustamlakachilik davrida Turkiston matbuoti va jamoatchilik fikrining shakllanishi.
44. Turkiston tarixini o‘rganishda Rossiya imperiyasi arxiv hujjatlarining ahamiyati.
45. XIX asr oxiri – XX asr boshlarida Turkistonda ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar.

IV. O‘ZBEKISTONNING SOVET DAVRI TARIXI

46. O‘zbekistonda sovet hokimiyatining o‘rnatilishi va milliy davlatchilikka ta’siri.
47. O‘zbekistonda milliy-hududiy chegaralanish siyosatining tarixiy oqibatlari.
48. O‘zbekistonda 1930-yillardagi qatag‘on siyosati va milliy ziyolilar taqdiri.
49. Qatag‘on qurbonlarining ilmiy va ma’naviy merosini o‘rganish muammolari.
50. Ikkinchi jahon urushi yillarida O‘zbekistonning front ortidagi faoliyati.
51. Urush yillarida O‘zbekistonga evakuatsiya qilingan aholi va bolalar tarixi.
52. Sovet davrida O‘zbekistonda paxta yakkahokimligining shakllanishi va oqibatlari.
53. Orol dengizi inqirozining tarixiy sabablari va ijtimoiy oqibatlari.
54. Sovet davrida O‘zbekistonda ta’lim siyosati va milliy kadrlar tayyorlash masalalari.
55. «Paxta ishi»ning O‘zbekiston ijtimoiy-siyosiy hayotiga ta’siri.
56. Sovet davri O‘zbekiston tarixining mahalliy va xorijiy tarixshunoslikda yoritilishi.
57. O‘zbekistonda 1980-yillardagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar va milliy o‘zlikni anglash.
58. O‘zbekistonning davlat mustaqilligiga erishishi arafasidagi siyosiy jarayonlar.
59. Sovet davrida O‘zbekistonda madaniy merosni saqlash va undan foydalanish masalalari.
60. O‘zbekiston tarixini o‘rganishda sovet davri arxiv hujjatlarining ilmiy ahamiyati.

V. MUSTAQIL O‘ZBEKISTON TARIXI VA ZAMONAVIY ISLOHOTLAR

61. O‘zbekiston Respublikasining davlat mustaqilligiga erishish jarayonlari va tarixiy ahamiyati.
62. Mustaqillik yillarida O‘zbekistonda milliy davlatchilik institutlarining shakllanishi.
63. O‘zbekistonning konstitutsiyaviy taraqqiyot bosqichlari va davlat boshqaruvi islohotlari.
64. Mustaqillik yillarida O‘zbekiston tashqi siyosatining shakllanishi va rivojlanishi.
65. O‘zbekiston va Markaziy Osiyo davlatlari o‘rtasidagi munosabatlarning tarixiy taraqqiyoti.
66. O‘zbekistonda tarixiy xotirani tiklash siyosati va milliy o‘zlikni anglash jarayonlari.
67. Mustaqillik yillarida tarixiy obidalarni tiklash va madaniy merosni muhofaza qilish.
68. O‘zbekistonda ta’lim islohotlarining tarixiy bosqichlari va rivojlanish tendensiyalari.
69. Yangi O‘zbekiston sharoitida ma’naviy-ma’rifiy islohotlarning tarixiy ahamiyati.
70. O‘zbekistonning xalqaro tashkilotlar bilan hamkorligi: tarixiy tajriba va rivojlanish istiqbollari.
71. Mustaqillik yillarida O‘zbekistonda fuqarolik jamiyati institutlarining shakllanishi.
72. O‘zbekistonda yoshlar siyosatining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari.
73. Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi: tarixiy shart-sharoitlar va ustuvor yo‘nalishlar.
74. O‘zbekistonda milliy qadriyatlarni tiklash va tarixiy merosni ommalashtirish jarayonlari.
75. Mustaqillik davrida O‘zbekiston tarixshunosligining rivojlanishi va yangi metodologik yondashuvlar.

VI. JAHON TARIXI BO‘YICHA MAGISTRLIK DISSERTATSIYALARI

76. Qadimgi Sharq sivilizatsiyalarida davlat boshqaruvi va huquqiy munosabatlar.
77. Qadimgi Yunoniston va Rimda siyosiy institutlarning shakllanishi.
78. Buyuk geografik kashfiyotlarning jahon savdosi va xalqaro munosabatlarga ta’siri.
79. Yevropada Reformatsiya harakati va uning siyosiy oqibatlari.
80. Buyuk fransuz inqilobining Yevropa siyosiy tafakkuriga ta’siri.
81. XIX asrda Germaniyaning birlashuvi va Yevropa xalqaro munosabatlari.
82. Birinchi jahon urushining kelib chiqish sabablari va geosiyosiy oqibatlari.
83. Ikkinchi jahon urushi davrida xalqaro munosabatlar tizimining o‘zgarishi.
84. Sovuq urush davrida AQSH va SSSRning geosiyosiy strategiyalari.
85. Mustamlakachilik tizimining yemirilishi va Osiyo hamda Afrika davlatlarining mustaqillikka erishishi.
86. Xitoy Xalq Respublikasining XX asr ikkinchi yarmidagi modernizatsiya jarayonlari.
87. Yevropa integratsiyasining tarixiy bosqichlari va Yevropa Ittifoqining shakllanishi.
88. XX asrda Turkiya Respublikasining siyosiy va ijtimoiy modernizatsiyasi.
89. Eronning XX asrdagi siyosiy taraqqiyoti va inqilobiy o‘zgarishlar.
90. Mustaqillikdan keyingi Markaziy Osiyo davlatlarining xalqaro munosabatlari.

VII. TARIXSHUNOSLIK VA MANBASHUNOSLIK

91. O‘zbekiston tarixini o‘rganishda o‘rta asr yozma manbalarining ilmiy ahamiyati.
92. «Boburnoma» asarida XVI asr boshlaridagi Markaziy Osiyo va Hindiston tarixi.
93. Sharafiddin Ali Yazdiyning «Zafarnoma» asari va Temuriylar davri tarixshunosligi.
94. Narshaxiyning «Buxoro tarixi» asarining manbashunoslik xususiyatlari.
95. O‘zbekiston tarixini o‘rganishda vaqf hujjatlarining tarixiy manba sifatidagi ahamiyati.
96. Turkiston tarixiga oid Rossiya imperiyasi arxiv hujjatlarining manbashunoslik tahlili.
97. Jadid matbuoti materiallarining XX asr boshlaridagi ijtimoiy-siyosiy tarixni o‘rganishdagi ahamiyati.
98. Mustaqillik davri O‘zbekiston tarixshunosligida milliy davlatchilik masalalari.
99. O‘zbekiston tarixini o‘rganishda epigrafik va numizmatik manbalardan foydalanish.
100. Tarixiy manbalarni raqamlashtirish va ularning ilmiy tadqiqotlardagi imkoniyatlari.

VIII. RAQAMLI TARIX VA INNOVATSION TADQIQOTLAR

Zamonaviy tarixshunoslikda raqamli texnologiyalar, geografik axborot tizimlari va elektron arxivlardan foydalanish magistrlik dissertatsiyasi uchun yangi tadqiqot imkoniyatlarini yaratadi.

101. O‘zbekiston tarixini o‘rganishda raqamli tarix metodlaridan foydalanishning ilmiy imkoniyatlari.
102. Tarixiy tadqiqotlarda geografik axborot tizimlaridan (GIS) foydalanish metodologiyasi.
103. O‘rta Osiyoning tarixiy xaritalarini raqamlashtirish va tarixiy geografiya tadqiqotlari.
104. Tarixiy manbalarni raqamlashtirishning manbashunoslik va tarixshunoslikdagi ahamiyati.
105. O‘zbekiston tarixiga oid elektron ma’lumotlar bazalarini shakllantirish va ulardan foydalanish.
106. Tarixiy obidalarni uch o‘lchamli modellashtirish va virtual rekonstruksiya qilish imkoniyatlari.
107. Tarixiy tadqiqotlarda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish: imkoniyatlar va cheklovlar.
108. Raqamli arxivlar asosida O‘zbekiston tarixini o‘rganish metodikasi.
109. Tarixiy merosni raqamli muhitda saqlash va ommalashtirish muammolari.
110. Raqamli gumanitar fanlar doirasida O‘zbekiston tarixini tadqiq etishning yangi yondashuvlari.

IX. TARIX TA’LIMI VA TARIX O‘QITISH METODIKASI

Agar magistrantning mutaxassisligi tarixni o‘qitish metodikasi bilan bog‘liq bo‘lsa, quyidagi mavzularni tanlash mumkin.

111. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tarix fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish.
112. Tarix ta’limida raqamli texnologiyalardan foydalanishning pedagogik va metodik asoslari.
113. Tarix darslarida tarixiy manbalar bilan ishlash orqali tadqiqotchilik kompetensiyasini rivojlantirish.
114. Tarix fanini o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyalarining samaradorligi.
115. Tarix ta’limida loyiha asosida o‘qitish metodikasini takomillashtirish.
116. Tarix darslarida virtual muzeylar va raqamli ekspozitsiyalardan foydalanish.
117. Tarix fanini o‘qitishda tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi.
118. Tarix darslarida sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning didaktik imkoniyatlari.
119. Bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi.
120. Pedagogik ta’lim klasteri asosida bo‘lajak tarix o‘qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasi.
121. Tarix ta’limida fanlararo integratsiyani amalga oshirish metodikasi.
122. Tarix darslarida tarixiy tafakkur va xronologik kompetensiyalarni rivojlantirish.
123. Tarix ta’limida gamifikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari.
124. Tarix o‘qituvchilarining raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi.
125. Tarix ta’limida mustaqil ta’lim va tadqiqot faoliyatini tashkil etish texnologiyalari.