TIMSS, PISA natijalari asosida talabalarning funksional savodliligini tashkillash bo'yicha asosiy yo'nalishlar
QR kod:
Yuklab olishlar
Mamlakatimizda o‘quvchilarning funksional savodxonligini oshirish uchun
katta imkoniyatlar mavjud. Funktsional savodxonlik - bu ta'lim va shaxsning ko'p
rejalashtirilgan faoliyati o'rtasidagi uyg'unlashgan shaxsiy shaxsni shakllantirish
ko'rsatkichidir. O‘zbekiston o‘sib kelayotgan avlodlar tafakkurini rivojlantirishni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan rivojlangan davlatlardan biridir. Shu o‘rinda
talabalarning ta’lim sifatini keng ko‘lamli baholash va tahlil qiluvchi xalqaro
qiyosiy tadqiqotlarda ishtirok etish natijalarini ko‘rib chiqamiz. Mamlakatning
xalqaro tadqiqotlardagi ishtiroki nimani beradi?
• ta'lim monitoringi va baholash tizimini isloh qilish;
• O‘zbekiston ta’lim tizimining jahon ta’lim makoniga integratsiyalashuvi;
• taʼlim mazmunini yangilash, taʼlim sifatini nazorat qilishning oʻzbek
tizimini yaratish;
Bu milliy kadrlar malakasini oshirish imkonini beradi. Tadqiqot davomida
dasturda ishtirok etuvchi mamlakatlarning xususiyatlarini aniqlash imkonini
beruvchi omillar ham ko‘rib chiqiladi. Bu ta'lim jarayonini tashkil etish va oilada
bolaning rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishni har tomonlama
baholashdir. Ta’lim sohasida o‘z xususiyatlari bilan jahon darajasida tan olingan
bir qancha xalqaro loyihalar mavjud. Ular orasida ta’lim tizimining taniqli
ekspertlari bahosi asosida ob’ektiv mamlakatlarni mustaqil baholashni amalga
oshiruvchi TIMSS, PISA xalqaro tadqiqotlari mamlakatimizda olib borilmoqda.
PISA (Program for lnternational Student Assessment) xalqaro ta'lim 15 yoshli
o'quvchilarning funktsional savodxonligini baholovchi Inson taraqqiyoti
indeksining ko'rsatkichlaridan biri hisoblanadi. Ushbu tadqiqotda o‘quvchilar
bilimi 3 yo‘nalish (matematik savodxonlik, tabiiy fanlar savodxonligi, o‘qish
savodxonligi) bo‘yicha baholanadi. Mamlakatimizda ta’lim tizimini yangilash
borasida ko‘plab ishlar amalga oshirilmoqda. Jahon tajribasi tatbiq etilib,
O‘zbekiston ta’lim tizimi yangi mazmun sari yo‘l oldi. Ta'lim tizimida
o'qituvchining shaxs sifatidagi qiyofasi, uning kasbiy malakasi alohida.
