Ta'lim sifatini ta'minlash bo'limi

Ta’lim sifatini ta'minlash bo‘limi universitetda ta’lim jarayonlari samaradorligini nazorat qilish, milliy va xalqaro akkreditatsiya talablari asosida sifat standartlarini joriy etish, ichki baholash tizimini takomillashtirish hamda uzluksiz rivojlanishni ta’minlashga mas’ul bo‘linmadir.

Universitetimiz bilan hamkorlik, savollar va takliflar bo‘yicha quyidagi aloqa kanallari orqali murojaat qilishingiz mumkin:

📧 Email: reytingchdpi@gmail.com 📞 +998 707166054 ✈️ Telegram 🌐 Xalqaro jurnallar va reytinglar bilan ishlash guruhi

Ta'lim sifatini ta'minlash bo'limi - CHDPU

Rahbarga murojaat yo'llash

Ta'lim sifatini taʼminlash bo'limi

Chirchiq davlat pedagogika universiteti — Akkreditatsiya va sifat markazi

Sifat siyosati

Asosiy maqsad va vazifalar

CDPU ta’lim sifatini xalqaro standartlarga mos holda baholash, rivojlantirish va doimiy takomillashtirishni o‘z oldiga maqsad qiladi.

Sifat monitoringi

Mezonlar asosida reyting va tahlil.

Akkreditatsiya

Xalqaro standartlarga moslashtirish.

Uzluksiz rivojlanish

KPI asosida doimiy yangilanish.

Innovatsiya

Ilmiy tahlil va raqamli texnologiyalar.

Kadrlar qo'llab-quvvatlash

Malaka oshirish tizimi.

Oshkoralik

Hisobot va natijalar e’lon qilinadi.

Aloqa ma’lumotlari

Manzil

Chirchiq sh., Amir Temur ko'chasi 104 uy

reytingchdpi@gmail.com

Telefon

+998 70 7166054

Bo‘lim rahbari

Saodat Gayupova Xamidovna

SAODAT GAYUPOVA XAMIDOVNA

Ta'lim sifati nazorati bo'limi boshlig'i

Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori (PhD), dotsent

SATVALDIYEVA NILUFAR ZOYIRJON QIZI

Ta'lim sifati nazorati bo'limi Bosh mutaxassis

Mahmudova Charos Ikromovna

Kafedra o‘qituvchisi

Katta o'qituvchi

Maxmudov Qudratbek Shavkat o‘g‘li

Dotsent

Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori (PhD)

k.makhmudov@cspu.uz

Toshtemirova Saodat Abdurashidovna

professor v.b.

Pedagogika fanlari doktori (DSc)

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida (515-sonli qaror)

Ushbu qaror bilan Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tashkil etildi. Inspeksiya ta’lim muassasalarida sifatni nazorat qilish, standartlarga rioya qilinishini baholash va akkreditatsiya jarayonlarini muvofiqlashtirish vazifasini oladi.

📈 Ta’lim sifatini oshirish

Xalqaro standartlarga moslash.

🛡️ Nazorat qilish

Davlat standartlariga rioya nazorati.

✅ Akkreditatsiya

Ta’lim muassasalarini baholash va akkreditatsiya qilish.

⚙️ Ichki sifatni takomillashtirish

Indikatorlar va tahliliy tizimlar yaratish.

🎓 O‘qituvchilarni qo‘llab-quvvatlash

Malaka oshirish dasturlari va maslahatlar.

To‘liq matn bilan tanishish uchun: lex.uz/docs/3265907

Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi

Respublika oliy ta’lim muassasalari tarkibidagi Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi to‘g‘risidagi namunaviy NIZOM

(O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining 2017 yil “30” dekabrdagi 50-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan)

Ushbu Nizom oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini ta’minlash, o‘quv jarayonining samaradorligini oshirish, ichki nazorat tizimini rivojlantirish hamda xalqaro standartlarga integratsiyani kuchaytirish maqsadida ishlab chiqilgan.

Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi universitetdagi ta’lim jarayonini chuqur tahlil qiladi, talabalarning bilim darajasini baholash natijalarini o‘rganadi hamda o‘quv dasturlari xalqaro akkreditatsiya talablari asosida takomillashtirilishini ta’minlaydi.

Bo‘limning asosiy yo‘nalishlari

🎯 Sifatni tahlil qilish

O‘quv jarayonida ta’lim sifatini baholash, statistik tahlil va ichki monitoring tizimini yuritish.

📚 Ichki nazorat tizimi

Universitetning ichki sifat nazorat tizimini takomillashtirish va jarayonni muvofiqlashtirish.

🧾 Akkreditatsiya

Ta’lim yo‘nalishlari va dasturlarini baholash, milliy va xalqaro akkreditatsiya jarayonlarini olib borish.

💡 Innovatsion rivojlanish

Sifat nazoratida ilg‘or texnologiyalar va raqamli yechimlarni joriy etish.

🌍 Xalqaro hamkorlik

Xalqaro tajribalarni o‘rganish va sifat standartlarini integratsiya qilish.

To‘liq hujjat bilan tanishish uchun: lex.uz/docs/3513408

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika institut

Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi to‘g‘risidagi Nizom

Bo‘lim haqida

Ushbu Nizom Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti tarkibidagi Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi faoliyatini tartibga soladi hamda uning asosiy maqsad va vazifalarini belgilaydi.

Bo‘lim faoliyati O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 18-iyuldagi 515-son qarori hamda Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining 2017-yil 30-dekabrdagi 50-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan namunaviy Nizom asosida amalga oshiriladi.

Asosiy maqsadlar:

Ta’lim sifatini doimiy nazorat qilish va tahlil etish;
Ichki baholash va akkreditatsiya tizimini rivojlantirish;
Ta’lim jarayonini xalqaro standartlarga moslashtirish;
Ilmiy-innovatsion yondashuvlarni joriy etish;
Sifat menejmenti tizimini takomillashtirish.

Faoliyat yo‘nalishlari:

Ta’lim jarayonining samaradorligini baholash;
Professor-o‘qituvchilarning faoliyatini sifat jihatdan o‘rganish;
Talabalar bilimini monitoring qilish va tahlil etish;
O‘quv dasturlari va reyting tizimini takomillashtirish.

To‘liq hujjat bilan tanishish uchun: lex.uz/docs/3513408

Chirchiq davlat pedagogika universiteti

Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi to‘g‘risidagi Nizom

📘

Kirish

Ushbu Nizom Chirchiq davlat pedagogika universiteti tarkibidagi Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi faoliyatini tartibga soladi va uning asosiy maqsad hamda vazifalarini belgilaydi.

📜

Asosiy hujjatlar

Bo‘lim o‘z faoliyatini O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 18-iyuldagi 515-son qarori va Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining 2017-yil 30-dekabrdagi 50-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan namunaviy Nizom asosida amalga oshiradi.

🎯

Bo‘limning asosiy maqsadi

Ta’lim sifatini doimiy nazorat qilish;
Ichki baholash tizimini rivojlantirish;
Talabalar bilimini monitoring qilish;
Xalqaro standartlarga moslashuvni ta’minlash;
Ilmiy va innovatsion faoliyatni qo‘llab-quvvatlash.

🛠️

Faoliyat yo‘nalishlari

Ta’lim jarayonining sifatini baholash;
O‘qituvchilar faoliyatini monitoring qilish;
Ichki audit va sifat tahlilini amalga oshirish;
Ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha takliflar ishlab chiqish;
Xalqaro akkreditatsiya jarayonlarini qo‘llab-quvvatlash.

To‘liq hujjat bilan tanishish uchun: lex.uz/docs/3513408

📘

Kirish

Ushbu farmon Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim tizimini rivojlantirish, sifatini oshirish va taʼlim xizmatlarini yanada samarali koʻrsatish maqsadida qabul qilingan.

🎯

Asosiy maqsadlar

Taʼlim sifatini uzluksiz nazorat qilish tizimini mustahkamlash;
Taʼlim xizmatlari ko‘rsatish samaradorligini oshirish;
Taʼlim muassasalarida xalqaro standartlarga moslashuvni taʼminlash;
Innovatsion va raqamli yechimlarni joriy etish;
O‘quv jarayonida monitoring va audit tizimini rivojlantirish.

🛠️

Ijrochi organlar va chora-tadbirlar

Vazirliklar va idoralar mas’uliyatini aniqlash;
Farmon bandlarini amalga oshirish bo‘yicha muddatlar belgilash;
Monitoring va hisobot tizimini tashkil etish;
Qo‘shimcha chora-tadbirlarni amalga oshirish;
Xalqaro hamkorlik va ekspertizani jalb qilish.

To‘liq farmon matni bilan tanishish uchun: lex.uz/docs/6267553

📚

Kirish

Ushbu qaror taʼlim muassasalarining sifatini oshirish va davlat akkreditatsiyasi tizimini mukammal joriy etish maqsadida qabul qilindi.

🎯

Asosiy maqsadlar

Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim muassasalarini akkreditatsiyadan oʻtkazish;
Oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlim tizimini mustahkamlash;
Kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini rivojlantirish;
Davlat standartlari va xalqaro talablar bilan uygʻunlashuvni taʼminlash;
Akkreditatsiya jarayonini shaffof va samarali qilish.

🛠️

Ijro va monitoring

Muassasalar akkreditatsiyasini amalga oshirish;
Davlat organlari masʼuliyatini belgilash;
Monitoring va hisobot tizimini joriy etish;
Yillik natijalarni baholash;
Qoʻshimcha chora-tadbirlarni belgilash.

To‘liq qaror matni bilan tanishish uchun: lex.uz/docs/6267553

📘

Kirish

Ushbu ish rejasi universitetda ta’lim sifatini oshirish, o‘quv jarayonining samaradorligini baholash hamda xalqaro sifat standartlariga moslashuvni ta’minlash maqsadida ishlab chiqilgan.

🎯

Asosiy maqsadlar

Ta’lim jarayonining sifat monitoringini tashkil etish;
Talabalar bilim darajasini baholash tizimini takomillashtirish;
Ichki baholash mezonlarini joriy etish;
Pedagogik faoliyat samaradorligini tahlil qilish;
Innovatsion ta’lim texnologiyalarini tatbiq etish.

🛠️

Faoliyat yo‘nalishlari

O‘quv jarayonini doimiy kuzatuvdan o‘tkazish;
Ichki audit va sifat tahlilini amalga oshirish;
Professor-o‘qituvchilar faoliyatini baholash;
Ta’lim sifati bo‘yicha hisobotlar tayyorlash;
Xalqaro akkreditatsiyaga tayyorgarlik ko‘rish.

📅

Reja asosida amalga oshiriladigan tadbirlar

O‘quv semestri yakunida ichki nazorat o‘tkazish;
O‘qituvchilar uchun sifat seminarlarini tashkil etish;
Talabalar fikrini o‘rganish bo‘yicha so‘rovlar o‘tkazish;
Ta’lim sifatini oshirishga doir takliflarni ishlab chiqish.

📊

Bajarilgan ishlar tahlili

2021–2022 o‘quv yili davomida rejalashtirilgan tadbirlarning 95% to‘liq amalga oshirildi. Qolgan qismi keyingi semestrda yakuniy bosqichda bajarilishi rejalashtirilgan.

Bajarilgan ishlar
95%

Talabalar
qoniqish darajasi
89%

O‘qituvchilar
baholash natijasi
92%

🎯

Asosiy natijalar

Ichki sifat nazorati tizimi to‘liq shakllantirildi;
Professor-o‘qituvchilar uchun malaka oshirish kurslari tashkil etildi;
Talabalar fikrini o‘rganish so‘rovnomalari yo‘lga qo‘yildi;
Ta’lim jarayoni sifat ko‘rsatkichlari yaxshilandi.

✅

Xulosa

O‘quv yili davomida amalga oshirilgan ishlar universitetda ta’lim sifatining oshishiga, ichki baholash tizimining samarali ishlashiga hamda pedagogik jarayonni raqamlashtirishga xizmat qildi.

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti

Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limining 2022–2023 o‘quv yili uchun Ish rejasi

1. Asosiy maqsad

Ushbu ish rejasining asosiy maqsadi — ta’lim sifatini oshirish, ichki nazorat tizimini mustahkamlash hamda xalqaro standartlarga mos baholash tizimini joriy etishdan iborat.

2. Rejalashtirilgan tadbirlar

O‘qituvchilarning malaka oshirish kurslarini tashkil etish;
Talabalar bilimini baholashda shaffoflikni ta’minlash;
Ichki audit tizimini yanada takomillashtirish;
Innovatsion o‘quv texnologiyalarini joriy etish;
Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tajribalarni o‘rganish.

3. Monitoring va nazorat

Har chorakda ta’lim jarayonining monitoringi olib borilib, o‘qituvchi va talabalarning faoliyati tahlil qilinadi. Aniqlangan kamchiliklar yuzasidan tavsiyalar ishlab chiqiladi.

4. Kutilayotgan natijalar

Ta’lim sifatining barqaror o‘sishi;
Talabalar bilim darajasining oshishi;
Professor-o‘qituvchilar motivatsiyasining kuchayishi;
Raqamli baholash tizimining joriy etilishi.

• • •

2023 O‘quv Yili Hisobot

Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti
2023 O‘quv Yili Ish Rejasi Bajarilishi Bo‘yicha Hisobot

Monitoring

Monitoring orqali o‘quv yili davomida bajarilgan ishlar va natijalar tahlil qilindi. Jarayon ishlarning samaradorligi va natijaviyligini baholashga qaratilgan.

Har bir faoliyat doimiy kuzatuv ostida bo‘lib, bajarilgan ishlar bilan birga natijalar ham batafsil baholandi.

Nazorat

Nazorat jarayoni ta’lim sifatini tekshirish va aniqlangan muammolarni tahlil qilishga qaratildi. Kuchli va zaif tomonlar aniqlanib, tavsiyalar ishlab chiqildi.

Taqqoslash

Taqqoslash orqali avvalgi yillarga nisbatan bajarilgan ishlar va natijalar solishtirildi. Shu jarayon progress va regressni aniqlashga yordam berdi.

Xulosa

Har bir jarayon bo‘yicha tahliliy natijalar va tavsiyalar chiqarildi. Hisobot matn asosida tayyorlandi va faqat tahliliy ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi.

Chirchiq DPI | 2023–2024 O‘quv Yili Ish Rejasi

Monitoring

O‘quv yilidagi faoliyat davomida universitet bo‘limlari va fakultetlarda ta’lim jarayoni tizimli ravishda kuzatildi. Monitoring jarayoni o‘qituvchi va talabalar faoliyatini baholash, samaradorlikni o‘lchash va ilg‘or tajribalarni aniqlashga qaratildi.

Har bir bo‘lim uchun batafsil hisobotlar tayyorlandi, unda yutuqlar, kamchiliklar va tavsiyalar ko‘rsatildi. Shu bilan birga, monitoring natijalari keyingi rejalashtirish va strategik qarorlar uchun mustahkam poydevor yaratdi.

Nazorat

Ta’lim sifatini nazorat qilish jarayonida dars mashg‘ulotlari, baholash tizimi va o‘qituvchilarning metodik ishlanmalari chuqur o‘rganildi. Aniqlangan kamchiliklar bo‘yicha har bir bo‘limga aniq amaliy tavsiyalar berildi va ularning ijrosi kuzatildi.

Natijada, dars sifati oshdi, talabalar ishtiroki va motivatsiyasi kuchaytirildi, shuningdek, yangi pedagogik metodlar va texnologiyalar muvaffaqiyatli tatbiq etildi.

Taqqoslash

Joriy yil natijalari avvalgi o‘quv yillari bilan solishtirildi. Shu orqali ta’lim jarayonida barqaror o‘sish tendensiyasi va samarali pedagogik uslublar aniqlandi.

Taqqoslash tahlillari shuni ko‘rsatdiki, talabalarning bilim va ko‘nikmalari yaxshilangan, baholash tizimi shaffof va samarali ishlagan, pedagogik yondashuvlar esa takomillashgan.

Xulosa

Monitoring, nazorat va taqqoslash natijalari asosida ta’lim jarayonining umumiy samaradorligi haqida keng qamrovli xulosa chiqarildi. Ushbu natijalar kelgusi o‘quv yilida sifat ko‘rsatkichlarini yanada oshirish va o‘quv jarayonini mukammallashtirish uchun asos bo‘ladi.

Hisobot universitet bo‘limlarida faoliyatni optimallashtirish, ilg‘or tajribalarni tatbiq etish va ta’lim sifatini barqaror oshirishga xizmat qiladi.

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika insitutining 2021-yilda eng yuqori reyting ko'rsatkichlariga ega bo'lgan professor o'qituvchi, kafedra va fakultetlar

2021-yil uchun kafedralarning reytingi.pdf

2021-yil uchun fakultetlarning reytingi.pdf

2021-yil uchun o'qituvchilar reytingi .pdf

Chirchiq davlat pedagogika universitetining 2022-yilda eng yuqori reyting ko'rsatkichlariga ega bo'lgan professor o'qituvchi, kafedra va fakultetlar

2022-yil uchun kafedralarning reytingi.pdf

2022-yil uchun fakultetlarning reytingi.pdf

2022-yil uchun o'qituvchilar reytingi.pdf

Chirchiq davlat pedagogika universitetining 2022-yilda eng yuqori reyting ko'rsatkichlariga ega bo'lgan professor o'qituvchi, kafedra va fakultetlar

2023.-yil uchun kafedralarning reytingi.pdf

2023-yil uchun fakultetlarning reytingi.pdf

2023-yil uchun o'qituvchilar reytingi.pdf

Chirchiq davlat pedagogika universitetining 2024-yilda eng yuqori reyting ko'rsatkichlariga ega bo'lgan professor o'qituvchi, kafedra va fakultetlar

Chirchiq davlat pedagogika universitetining 2025-yilda eng yuqori reyting ko'rsatkichlariga ega bo'lgan professor o'qituvchi, kafedra va fakultetlar haqida ushbu havolaga o'tib ko'rishingiz mumkun. Havola

Xalqaro ilmiy-texnik bazalar

Xalqaro ilmiy-texnik bazalar bilan ishlash yo‘riqnomalari

Professor-o‘qituvchilar, tadqiqotchilar va izlanuvchilar uchun xalqaro ilmiy platformalar bo‘yicha amaliy yo‘riqnomalar to‘plami.

Scopus

Scopus platformasida profil yuritish, maqolalarni izlash va ilmiy faoliyatni kuzatish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

Web of Science

Web of Science bazasidan foydalanish, maqolalarni tahlil qilish va muallif ko‘rsatkichlarini ko‘rish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

Google Scholar

Google Scholar profilini yaratish, iqtiboslarni kuzatish va ilmiy ishlanmalarni joylashtirish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

ResearchGate

ResearchGate tarmog‘ida ilmiy profil yuritish, maqolalarni ulashish va akademik hamkorlikni yo‘lga qo‘yish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

Academia

Academia platformasida ilmiy materiallarni joylashtirish va akademik tarmoq imkoniyatlaridan foydalanish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

arXiv

arXiv ochiq ilmiy repozitoriyasida materiallarni izlash va foydalanish bo‘yicha amaliy yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

BASE

BASE akademik qidiruv tizimi orqali ochiq ilmiy manbalarni topish va saralash bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

DOAJ

DOAJ bazasida ochiq kirish jurnallarini izlash va sifatli manbalarni tanlash bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

J-Global

J-Global ilmiy ma’lumotlar bazasidan foydalanish va tadqiqot yo‘nalishlari bo‘yicha ma’lumot izlash bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

J-STAGE

J-STAGE platformasida ilmiy jurnallar va maqolalarni topish hamda foydalanish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

OpenAIRE

OpenAIRE ochiq ilmiy infratuzilmasidan foydalanish, resurslarni topish va tadqiqot natijalarini kuzatish bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

PubMed

PubMed ma’lumotlar bazasida tibbiyot va turdosh yo‘nalishlardagi ilmiy maqolalarni izlash bo‘yicha yo‘riqnoma.

Yo‘riqnomani ochish

Universitetning xalqaro bazalardagi profillari

ChDPUning xalqaro ilmiy platformalardagi rasmiy va institutsional profillariga quyidagi havolalar orqali o‘tishingiz mumkin.

Ta’lim sifati va barqaror rivojlanish bo‘yicha so‘rovnomalar

Ushbu sahifada Chirchiq davlat pedagogika universitetida ta’lim sifati, o‘quv jarayoni, bitiruvchilar faoliyati, ish beruvchilar fikri, talabalar ehtiyojlari hamda ijtimoiy muhitni o‘rganishga qaratilgan so‘rovnomalar jamlangan.

Bitiruvchilar so‘rovnomasi

Hurmatli Chirchiq davlat pedagogika universiteti bitiruvchilari!

Universitetimizda ta’lim sifati, o‘quv dasturlari samaradorligi, kasbiy kompetensiyalar hamda bitiruvchilarning bandlik holatini o‘rganish maqsadida “Bitiruvchilar so‘rovnomasi” tashkil etildi.

Sizning fikr-mulohazalaringiz ta’lim jarayonini takomillashtirish, amaliyot va mehnat bozori bilan bog‘liqlikni kuchaytirish hamda bitiruvchilar bilan tizimli hamkorlikni rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.

So‘rovnomada ishtirok etish

Professor-o‘qituvchilar so‘rovnomasi

Hurmatli professor-o‘qituvchilar!

Chirchiq davlat pedagogika universitetida ta’lim sifati, korrupsiyaga qarshi kurashish, shaffoflikni ta’minlash hamda o‘quv jarayonini yanada takomillashtirish maqsadida “Professor-o‘qituvchilar so‘rovnomasi” tashkil etildi.

Mazkur so‘rovnoma orqali o‘quv jarayonidagi muammolar, pedagogik faoliyatdagi mavjud holatlar hamda korrupsion omillarni aniqlash va ularni bartaraf etish yuzasidan muhim takliflar yig‘iladi.

So‘rovnomada ishtirok etish

Talabalar so‘rovnomasi

Hurmatli talabalar!

Chirchiq davlat pedagogika universitetida ta’lim sifatini oshirish, o‘quv jarayonini yanada takomillashtirish hamda talabalarning fikr-mulohazalarini o‘rganish maqsadida “Talabalar so‘rovnomasi” tashkil etildi.

So‘rovnomada ta’lim jarayoni, baholash tizimi, professor-o‘qituvchilar faoliyati, universitet infratuzilmasi kabi muhim yo‘nalishlar bo‘yicha savollar berilgan.

So‘rovnomada ishtirok etish

Ish beruvchilar so‘rovnomasi

Hurmatli ish beruvchilar!

Chirchiq davlat pedagogika universitetida bitiruvchilarning kasbiy tayyorgarligi, bilim va ko‘nikmalari darajasini baholash hamda ta’lim sifatini yanada takomillashtirish maqsadida “Ish beruvchilar so‘rovnomasi” tashkil etildi.

Mazkur so‘rovnoma orqali bitiruvchilarning quyidagi jihatlari baholanadi:

nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalari;
pedagogik faoliyatga tayyorgarligi;
zamonaviy texnologiyalardan foydalanish darajasi;
jamoada ishlash va mas’uliyati.

So‘rovnomada ishtirok etish

Eslatma: So‘rovnomalarda ishtirok etish ixtiyoriy bo‘lib, bildirilgan fikr va takliflar universitetda ta’lim sifati, talabalar bilan ishlash, bitiruvchilar bandligi hamda manfaatdor tomonlar bilan hamkorlikni rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.