A.A.Kuleshov nomidagi Mogilev davlat universitetiga Xush kelibsiz.
Qo'shma ta'lim dasturlarini muvofiqlashtirish bo'limi
Bo'lim haqida umumiy ma'lumotlar: QTD bo'limi tashkil etilgan yil: 2020 y.
Manzil: Toshkent viloyati, Chirchiq shahri, Amir Temur ko'chasi 104, Chirchiq davlat pedagogika universiteti 3-binosi.
Bo'lim 2020-yilda O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi "O'zbekiston Respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi PF-5847-sonli Farmoni va 2019-yil 11-iyuldagi "Oliy va o'rta maxsus ta'lim tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to'g'risida"gi PF-4391-sonli Farmonida belgilangan vazifalarni amalga oshirish, hamda O'zbekiston Respublikasi va xorijiy hamkor oliy ta'lim tashkilotlarining o'zaro kelishuvi asosida talabalarni qo'shma ta'lim dasturlari asosida o'qitishni tashkil etish maqsadida tashkil etilgan.
Bo'lim o'z faoliyatini "O'zbekiston Respublikasi va xorijiy hamkor oliy ta'lim tashkilotlarining qo'shma ta'lim dasturlari asosida ta'lim faoliyatini tashkil etish tartibi to'g'risida"gi Nizom (2021-yil 6-iyuldagi Vazirlar Mahkamasining 421-sonli qaroriga ilova) asosida amalga oshiradi.
Bugungi kunda bo'limda 2 nafar xodim va 12 nafar taklif etilgan o'qituvchilar faoliyat yuritmoqda.
Ulardan: 2 nafar fan doktori, professor; 5 nafar fan nomzodi, dotsentlar.
Bo'lim quyidagi yo'nalishlarda bakalavr va magistratura bosqichlariga ega: filologik (rus tili va adabiyoti), tabiiy fanlar (biologiya), defektologiya (logoped), boshlang'ich ta'lim va maktabgacha ta’lim.
Talabalar kunduzgi bo'limda 3+1 shakli bo'yicha tahsil olishadi (3 yil O'zbekiston Respublikasi ChDPUda va 1 yil Belarus Respublikasi A. Kuleshov nomidagi MGUda tahsil olishadi).
Magistrtraturada taxsil olayotgan magistrlar 1+1 shakl bo’yicha ta’lim oladi. Bunda, magistr 1-yil O’zbekiston Respublikasi, Chirchiq davlat pedagogika univeritetida va 1-yil Belarus Respublikasi Mogilev davlat universitetida taxsil oladi.
O'qishni tugatgach talabalar va magistrlar ikki yetakchi universitetning diplomlarini olishga muyassar bo’lishadi.
BO'LIMNING MAQSAD VA VAZIFALARI
Bo'lim vazifasi – tabiiy, ijtimoiy va gumanitar fanlar sohasidagi eng yaxshi amaliyotlarni joriy etish va nazariya va amaliyot integratsiyasi asosida fakultetning xalqaro miqyosdagi nufuzini oshirish
Bo'lim vazifalari: tabiiy,filologik va ijtimoiy ta'lim mazmunini va uning o'quv-uslubiy ta'minotini bugungi kun talablari asosida takomillashtirish orqali XXI asr ko'nikmalariga ega raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash;
sog'lom raqobat muhitini yaratish va fakultetning xalqaro miqyosdagi jozibadorligini oshirish;
xalqaro darajadagi o'qituvchilarni tayyorlash orqali fakultet nufuzini oshirishdan iborat. ta'lim sohasidagi davlatlararo, hukumatlararo va idoralararo kelishuvlarning bajarilishini ta'minlash;
xalqaro ilmiy-tadqiqot loyihalarida ishtirok etish; xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyalar, seminarlar, davra suhbatlari va boshqa tadbirlarni tashkil etish;
Akademik mobillikni rivojlantirish;
BIZNING O'QITUVCHILARIMIZ
 |
Xalalov Zokir Abdujalolovich dotsent
|
 |
Fayziyev Tohir Abduraxmanovich o'qituvchi
|
 |
Aslanova Gulmira Jumaniyazovna o'qituvchi
|
 |
Mirzorakhimov Oybek Qahramonovich o'qituvchi
|
 |
Allanazarova Indira Aliyevna o'qituvchi
|
TA'LIM YO'NALISHLARI VA TA'LIM DASTURLARI
Fakultetda bakalavriat, magistratura, shuningdek kunduzgi va magistratura ta'lim yo'nalishlari bo'yicha quyidagi yo'nalishlar mavjud:
|
Kunduzgi ta'lim |
Rus tili va adabiyoti |
|
Boshlang'ich ta'lim |
|
|
Maktabgacha ta'lim |
|
|
Biologiya |
|
|
Logopediya |
|
|
Magistratura |
Psixologiya |
ILMIY-TADQIQOT YO'NALISHLARI VA LOYIHALAR
Bu ishlar bo'lim tomonidan 2025-2030 yillar uchun ishlab chiqilmoqda. STRATEGIK RIVOJLANISH DASTURIDA "Filologik va tabiiy fanlarni o'qitishda zamonaviy tendensiyalar" mavzusi bo'yicha ilmiy-tadqiqot faoliyatining muassasa missiyasi va strategik maqsadlariga muvofiqligini ta'minlash ko'zda tutilgan.
|
"Ijtimoiy va gumanitar fanlarning zamonaviy tendensiyalari" strategiyasining muammolari va yechim yo'llari filologiya yo'nalishi bo'yicha tadqiq qilinadi, bunda kompleks faoliyat quyidagi vazifalar orqali takomillashtiriladi: |
|
vazifa: |
|
Filologiya sohasida "Filologiyada fundamental tadqiqotlar va o'qitishning innovatsion imkoniyatlari" strategiyasi hamda rus, belarus tillarini rivojlantirishga qaratilgan konseptual loyihalarni shakllantirish belgilangan: |
TA'LIM SIFATI VA BO'LIM BAHOLASH TIZIMI: Ta'lim sifati nazoratini yaxshilash uchun Qo'shma ta'lim dasturi bo'limi ichki va tashqi monitoring tizimlaridan foydalanadi:
Tashqi monitoring: Ta'lim sifati ta'lim sifatini monitoring qilish bo'yicha ishchi guruh platformasi orqali muntazam tahlil qilinadi. QTD Bo'limi ta'lim sifatini nazorat qilish komissiyasi doimiy ravishda baholash tizimi va o'quv jarayonini nazorat qiladi.
Ichki monitoring: Bo'limning ichki nazorati bo'lim boshlig'i va kafedra mudirlari tomonidan amalga oshiriladi. Bo'lim yig'ilishlarida muntazam ravishda hisobotlar taqdim etiladi, ta'lim jarayonidagi kamchiliklar va uni yaxshilash bo'yicha choralar muhokama qilinadi.
Baholash tizimi Talabalarni baholash tizimi QTD nizomida batafsil bayon etilgan va baholash jarayoni kredit modullari tizimiga asoslangan. Oraliq baholash: oraliq imtihonlar asosiy ko'nikmalar bo'yicha baholanadi (yozma ish, test, esse yaratish, esse yozish, referat tayyorlash, og'zaki nutq).
Yakuniy baholash: yakuniy baholash asosiy ko'nikmalar bo'yicha amalga oshiriladi (yozma ish, test, og'zaki nutq). Bo'limda obyektiv optimallashtirish bilan yakuniy nazorat imtihonlari o'tkaziladi.
Mustaqil ishlarni baholash: Mustaqil ishlarni qabul qilish va obyektiv baholash jarayoni hamda talabalarning individual ta'lim faoliyati professor-o'qituvchilar tarkibi tomonidan amalga oshiriladi.
QTD BO'LIMIDA O'TKAZILADIGAN MA'NAVIY-MA'RIFIY ISHLAR QTD bo'limida talabalar orasida ma'naviy-ma'rifiy faoliyat samaradorligini oshirishga qaratilgan qator tadbirlar, loyihalar, dasturlar, sport musobaqalari, ijodiy tanlovlar muntazam ravishda o'tkaziladi.
QTD bo'limi talabalari tomonidan homiylik qilinayotgan maktablarda bolalar bilan ma'naviy-ma'rifiy loyihalar muntazam ravishda o'tkaziladi.
A.Kuleshov nomidagi Mogilyov davlat universiteti professor-o'qituvchilari va Belarus Respublikasida ta'lim olayotgan talabalarimiz bilan uchrashuvlar va suhbatlar muntazam ravishda o'tkazib kelinmoqda.
 |
||
 |
 |
 |
15 aprel kuni Filologiya va falsafa institutining “Filologiya ta’limi” ixtisosligi bo‘yicha Chirchiq davlat pedagogika universiteti bilan xalqaro hamkorlik shartnomasi asosida tahsil olayotgan 3-kurs talabalari o‘z kuratorlari bilan birgalikda “Rossiya madaniyati kuni” nomli markaziy shahar kutubxonasida “Rossiya madaniyati kuni” tadbirida ishtirok etdilar. K. Marks.
Talabalar turli interaktiv saytlarga tashrif buyurishdi: "Mogilevning birodar shaharlari", "Rossiya Matryoshka", "Rus an'analarida choyxona" va boshqalar. Eng yorqin taassurotlar rus xalq o'yinchoqlarini yaratish bilan bog'liq edi. Matryoshkaning o'ziga xos qiyofasini yaratishdagi mashaqqatli jarayon barchani hayratda qoldirdi. Asiya Muxanova, Asali Temirova va Gulzira Tojiboevalarning badiiy kashfiyoti hakamlar hay’ati tomonidan eng yaxshi deb topilib, esdalik sovg‘alari bilan taqdirlandi.
Tadbirda rus madaniyati va urf-odatlariga oid yangi bilimlar nafaqat bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy, lingvistik va madaniy malakasini oshirishga, balki xalqlarimiz o‘rtasidagi do‘stona aloqalarni mustahkamlashga ham xizmat qilishi shubhasiz.
Chirchiq davlat pedagogika universiteti Qo‘shma ta’lim dasturlarini amalga oshirish kafedrasi mudiri (O‘zbekiston) Tangirov I.X. A.A. nomidagi Moskva davlat universitetiga tashrif buyurmoqda. Kuleshov. Tashrif chog‘ida hamkorlik bo‘yicha muzokaralar olib borildi. Ikki hamkor universitetning yangi yo‘nalishlari va loyihalari belgilab olindi. 2025 yil 06 martda A.A. nomidagi Moskva davlat universiteti o'rtasidagi hamkorlik masalalari. Kuleshov va Chirchiq davlat pedagogika universiteti A.A. nomidagi Moskva davlat universiteti rektori bilan uchrashuvda muhokama qilindi. Kuleshov, D.V. Duka. Tomonlar amalga oshirilayotgan loyihalar yuzasidan fikr almashdilar, shuningdek, kelishuvga erishdilar qo'shma ta'lim dasturlarini amalga oshirishda o'zaro hamkorlik shakllarini kengaytirish.
